八年级上期末家长会.ppt

11级三班家长会 班级理念 关注每一个学生，希望每个人都有进步。（进步就是优秀） 不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养。（做学问要先学会做人） 不看重一时成绩，关注孩子好的学习习惯和行为。（认真就是水平） 希望： 1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。 2、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。 3、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。 4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——苏霍姆林斯基 如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会了头脑平静地生活。 假期安排 父母是创造未来的“雕塑家”，孩子的成才是父母的双手奠定的，教育好自己的子女是每一个父母的基本义务！ 苏霍姆林斯基 孩子心情好，才会学习好。 “没有教不好的孩子，只有不会教的父母” 如果说，家庭是孩子成长、发育的土壤。那么家长就是孩子的营养品。 如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激； * 2012年1月28日 1、班级理念 2、班级动态 3、光荣榜 4、透过现象看本质 5、如何正确看待成绩 6、你对孩子了解多少 7、几点建议与希望 8、共同欣赏 共同感悟 9、假期安排 1、运动会被评为先进班集体 2、课间跑操获第七名的成绩 3、张博同学在八年级演讲中荣获一等奖，是自信与付出的成果。 4、本学期被评为先进班集体。 5、全班74名学生为本班一位同学捐赠了下学期书费，是这位同学一时的糊涂而成全的。如果你受到良心的谴责，请你拿出你的行动。 光荣榜 三好学生 许良佳 崔嫣然 刘向同 王琳 付学孟 赵茗荟 魏宏滨 张禹 李慕紫 连续两次进步幅度大的： 范传鑫 韩建腾 李慕紫 李秋平 王琳 刘建发 刘向同 王站雨 许国伟 张禹 赵玉 优秀班干部 郝诗剑 张博 ? ?土拨鼠哪去了 有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白色的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。 班级现象 1.迟到了，迟到的真正原因是什么？今后该怎么办？你想了吗？ 2.上课违纪了，违纪的真正原因是什么？今后该怎么办？你想了吗？ 3.两个人打架了，真正打起来的原因是什么？打架背后反映出你两个什么品质你想了吗？ 4.值日偷懒，你沾了什么光？你又失去了什么？你想了吗？ 5.同学互骂，双方得到了什么？又失去了什么？有错时认个错真难吗？ 6.整天不学习，你失去了什么？你想了吗？ 7.对老师不尊重，说明了什么？一个不会尊重他人的人，会得到他人的尊重吗？你想了吗？ 成绩优秀的原因： （1）学习勤奋，重视复习，认真做作业。 （2）家长的支持和鼓励，督促与约束与孩子的成绩成正比。 成绩不理想的原因： 1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。（只有想爬山的人，才能到山顶） 2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率