课件：结合题序注释读懂诗歌.pptVIP

? 2017高考专题复习 诗歌鉴赏 诗歌鉴赏三步走 能读懂、会鉴赏、精表达 读懂是储备知识的综合迁移运用，读懂是鉴赏、表达的前提和基础。 品味题序 ①《春日忆李白》 ②《商山早行》《送魏万之京》 ③《春夜喜雨》《征人怨》 ④《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤《丹青引赠曹将军霸》 ⑥《秋日题窦员外崇德里新居》 ①有些题目点明主旨等。例如《春日忆李白》 ②有些题目显示事件等；例如《商山早行》《送魏万之京》 ③有些题目流露了情感等；例如《春夜喜雨》《征人怨》 ④有些题目交代写作背景；例如《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤有些交代写作目的等。例如《秋日题窦员外崇德里新居》 也有的题目或序言暗示了诗歌的类型！ 田园有宅男，边塞多愤青。 咏古伤不起，送别满基情。 诗歌类型 山水田园诗，边塞军旅诗。 怀古咏史诗，送别怀人诗。 羁旅思乡诗，托物言志诗。 即事抒怀诗，哲理韵味诗。 课堂演练：2016年江苏卷 下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析 八声甘州? 辛弃疾 夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 八声甘州? 辛弃疾 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。 ②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析 ①化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风; ②借李广自比,表达了对南宋当局的不满; ③结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。 细读注释 从杜甫的《丹青引赠曹将军霸》和辛弃疾的《八声甘州》不难发现：偶尔解生释僻，降低难度；时而推荐作者，提示旨风；间或交待背景，寓含思情；有时介绍诗句，指明用典；廖廖数语，皆为友情提醒！ 示例1 解读意象 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。 示例2 知人论世 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？——柳永《八声甘州》 你想他一介穷书生流落京城有什么生活来源？只有卖词为生。这种生活的压力，生活的体味，还有皇家的冷淡……这种扎根坊间的创作生活一直持续了17年，直到他终于在47岁那年才算通过考试，得了一个小官。 ——梁衡《读柳永》 课后作业 刘勰的《文心雕龙》是知人论世的理论依据之一，请翻译下文。 然才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁或改其气；事义浅深，未闻乖其学；体式雅郑，鲜有反其习；各师成心，其异如面。——刘勰《文心雕龙》 不过人的才华有平凡和杰出之分，气质有刚强和柔弱之别，学识有浅薄及湛深之异，习惯有雅正跟邪僻之差。这些都是由人的情性所决定，并受后天的熏陶而成；这就造成创作领域内千变万化，奇谲如天上流云，诡秘似海上波涛。 那么，在写作上，文辞和道理的平凡或杰出，总是同作者的才华相一致的；作品的教育作用和趣味的刚健或柔弱，难道会和作者的气质有差别？所述事情和意义的浅显或湛深，也不会和作者的学识相反；所形成的风格的雅正或邪僻，很少和作者的习惯不同。各人按照自己本性来写作，作品的风格就像人的面貌一样彼此互异。 结合题序注释读懂古诗 ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 一、考纲要求： 二、答题现状： 读不懂、说不清、答不全 ? 江苏高考第一瓶颈——诗歌鉴赏 * 诗歌的短小凝练常会省略很多信息。 诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。 补充省略！ 还原语序！ 特点： （