化学复习空气.docVIP

专题一 地球周围的空气 【知识导图】 1.地球周围空气的组成 　　 2.常见气体的制取方法 　　 【解读考点】 知识点一：知道空气的主要成分。 空气的成分按体积计算：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体与杂质占0.03%。空气中氧气体积分数的测定实验：红磷在密闭容器内燃烧，消耗掉氧气，生成白色固体P2O5，容器内气压减小，冷却后，打开弹簧夹，在外界大气压强作用下，集气瓶内水面上升。可通过燃烧后集气瓶内进入的水的体积来测定空气中氧气的体积分数 知识点二：认识空气对人类生活的重要作用。 　　空气是一种宝贵的资源。空气中的氧气能供给呼吸，可用于医疗、飞行、登山、潜水等；炼钢、焊接切割金属等；氮气用于充氮包装保存食品，充氮灯泡，合成燃料，制取氮肥，制造炸药；稀有气体作保护气，焊接金属时用来隔绝空气，灯泡中稀有气体使灯泡耐用，制成多种点光源航标灯、强照明灯、霓虹灯等，用于激光技术或医疗麻醉。 知识点三：空气的污染及防治。 　　一般空气的成分的含量是相对固定的，若空气中二氧化碳含量过多，会引起温室效应；SO2、NOx含量多，引起酸雨等。防治措施：减少矿物燃料的燃烧，开发使用清洁能源。大量植树造林，严禁乱砍滥伐。工厂的废气处理达标后再排放等 知识点四：知道氧气和二氧化碳的主要性质和用途。 　　氧气（O2）的性质 　　1．物理性质：在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体。在标准状况下，密度比空气略大，不易溶于水。河水、海水中的鱼虾等能生存，可以证明自然界的水中溶有氧气。在降温，加压的条件下，氧气可以变为淡蓝色液体，甚至淡蓝色雪花状固体。工业生产的氧气通常以液态形式贮存在蓝色钢瓶中。 　　2．化学性质：比较活泼，在一定条件下，可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，在反应中提供氧，是一种常见的氧化剂。 　　氧气的化学性质和实验现象如下表： 反应物 条 件 反应现象 空气 氧气 反应后 木炭和 氧气 点 燃 持续红热 剧烈燃烧，发出白光，放出热量 生成使澄清石灰水变浑的气体 硫磺和 氧气 发出微弱的淡蓝色火焰 明亮的蓝 紫色火焰 生成有刺激性气味的气体 红磷 发黄白光 发出耀眼 的白光 产生大量 的白烟 铁和 氧气 灼烧至红热，离火后迅速变凉 剧烈燃烧， 火星四射 生成黑色固体 　　【要点诠释】 　　①做硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙等仪器应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部，如果迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，瓶中大量的氧气扩散到空气中，可燃物将不能持续燃烧。 　　②做铁在氧气中燃烧实验时要必须用细铁丝，铁丝表面要用砂纸打磨光亮；细铁丝要绕成螺旋状，下端要系根火柴；必须待火柴快要烧尽时，才可将铁丝伸入集气瓶中。如果火柴一着火就立即伸入瓶内，火柴燃烧会耗尽瓶内的氧气，而观察不到铁在氧气中燃烧的现象。同时，氧气瓶底要预先放一些细沙或水，防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。可燃物不能接触集气瓶壁，否则会引起集气瓶炸裂。 　　3．氧气的用途：重要用途有呼吸、医疗、潜水、气焊、炼钢、宇航等。 　　二氧化碳（CO2）的性质 　　1．二氧化碳的物理性质：二氧化碳是一种无色无味的气体,密度比空气大。能溶于水，固态CO2又叫干冰。 2．二氧化碳的化学性质： （1）二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，因而它具有灭火功能（也与二氧化碳的密度大有关）。实验室里常利用此性质来检验集气瓶里是否集满二氧化碳。 　　讨论：通过观察课本实验6-4，如图看到什么现象？说明了什么问题？ 　　现象与分析：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。 　　 通过分析该实验的现象，可以说明二氧化碳两点性质：①二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；②二氧化碳的密度比空气的密度大。 （2）CO2与水反应生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 　　CO2+H2O=H2CO3（紫变红） 　　但碳酸很不稳定，容易分解生成二氧化碳和水，所以实验室里不储备碳酸。 　　H2CO3=H2O+CO2↑（红变紫） 　　（3）CO2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。常利用此性质，来检验二氧化碳气体。 　　CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓＋H2O（清变浊） 　　【要点诠释】 　　①二氧化碳不能支持一般可燃物的燃烧，但不是所有物质，有些物质如金属镁能在二氧化碳中燃烧。②把CO2通入紫色石蕊试液时，会观察到紫色石蕊试液变成红色。这里使紫色石蕊试液变红的不是二氧化碳，而是二氧化碳与水反应后生成的碳酸，我们不能说成“二氧化碳可使紫色石蕊试液变红”，相关内容将在后面学习，盐酸、稀硫酸等也能使紫色石蕊试液变红。③二氧化碳能溶于水和与水发生化学反