专题17.1 勾股定理(第1课时)(练)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(提升版)(原卷版).doc

专题17.1 勾股定理(第1课时)(练)-2015-2016学年八年级数学同步精品课堂(提升版)(原卷版).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第17章 勾股定理 17.1 勾股定理(第一课时) 课堂练习 1.如图,由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成一个大正方形.如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两条直角边的长分别是和,那么的值为( ) A.49 B.25 C.13 D.1 2.如图,网格中每个小正方形的边长为1,若把阴影部分剪拼成一个正方形,那么新正方形的边长是( ) A. B. C. D. 3.已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积是( )[来源:学科网] A.24cm2 B.36cm2 C.48cm2 D.60cm2 4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,若以AB边和BC斌向外作等腰直角三角形AFC和等腰直角三角形BEC.若△BEC的面积为S1,△AFC的面积为S2,则S1+S2=( ) A.4 B.9 C.18 D.36[来源:Z#xx#k.Com] 5.如图,分别以直角三角形各边为一边向三角形外部作正方形,其中两个小正方形的面积分别为9和25,则正方形A的面积是( )[来源:Zxxk.Com] A.16 B.32 C.34 D.64 6.已知正方形①、②在直线上,正方形③如图放置,若正方形①、②的面积分别4cm2和15cm2,则正方形③的面积为 . 7.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形a,b,c,d,e,f的面积和为32,则最大的正方形ABCD的边长为 . 8.小明同学先向北走了4km,再向北走了2km,最后又向东走了8km,此时小明距出发 km. 9.已知中,,,.在射线上取一点,使得为等腰三角形,这样的三角形有几个?请你求的周长. 课后练习 1.直角三角形有一条直角边长为13,另外两条边长为连续自然数,则周长为( ) A.182 B.183 C.184 D.185 2.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,若AB=15cm,则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为( ). A.150cm2 B.200cm2 C.225cm2 D.无法计算 3.如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B、C、E在同一条直线上,连接BD,则BD的长为( ) A. B. C. D. 4.等腰三角形的腰长是10,一腰上的高为6,则底边长为( ). A. B. C.或 D.或 5.如果将长为6cm,宽为5cm的长方形纸片折叠一次,那么这条折痕的长不可能是( ) A.8cm B.cm C.5.5cm D.1cm 6.如图,在△ABC中,∠A=45°,∠B=30°,CD⊥AB,垂足为D,CD=1,则AB的长为 .[来源:学,科,网] 7.如图,已知每个小方格的边长都是1,A,B,C三点都在小方格的顶点上,则AB+BC= . 8.如图,已知1号、4号两个正方形的面积和为7,2号、3号两个正方形的面积和为4,则a,b,c三个正方形的面积和为 . 9.在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15, (1)求AB的长; (2)求CD的长. 10.如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的长方形纸片,O为原点,点A在x轴的正半轴上,点C在y轴的正半轴上,OA=10,OC=8,在OC边上取一点D,将纸片沿AD翻折,使点O落在BC边上的点E处,求D、E两点的坐标. [来源:学+科+网Z+X+X+K] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http://xkw.so/wksp

您可能关注的文档

文档评论(0)

weizhuidaomengx + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档