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人教版八年级下册《第8章 健康生活》2015年单元测试卷(山东省青岛市胶南市大场中学)
一.单项选择:(共29小题,每题2分,共60分.请将正确答案的序号填在Ⅱ卷表格中)
1.下列做法中属于切断传播途径的是( )
A.隔离传染病患者
B.加强体育锻炼
C.及时处理患传染病的动物
D.对病人用过的器具,住过的房间进行消毒
2.在传染病流行期间,保护易感人群的一项主要而又有效的措施是( )
A.不让易感人群与传染源接触 B.预防接种
C.消灭传播疾病的媒介生物 D.锻炼身体增强抗病能力
3.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒.这两项措施分别属于( )
A.切断传播途径、保护易感者 B.保护易感者、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径 D.控制传染源、保护易感者
4.下列属于非特异性免疫的一项是( )
A.泪液中的溶菌酶可以使病菌死亡
B.接种卡介苗预防结核病
C.患过麻疹的人不再患麻疹
D.新生婴儿从母体获得抗体
5.有关抗原和抗体关系的叙述,错误的是( )
A.抗体是在抗原的刺激下产生的
B.一种抗体只能结合一定的抗原物质
C.抗原消失后,抗体便不再存在
D.抗原是外来物质,抗体是人体蛋白质
6.水灾过后要防治瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.获得免疫
7.对患有病毒性肝炎病人的衣物和饮食用具进行消毒,这一措施属于( )
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.以上三项都不是
8.如果一个人因外伤导致右臂血管破裂出血,血流猛急、鲜红,请判断受伤的血管和应采取的急救措施分别是( )
A.静脉、按压或捆扎伤口近心端
B.动脉、按压或捆扎伤口远心端
C.动脉、按压或捆扎伤口近心端
D.静脉、按压或捆扎伤口远心端
9.学校开展阳光体育活动,有利于增强学生体质,提高抵抗力,预防传染病,该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上都是
10.下列哪项是人体的第二道防线( )
A.百白破疫苗的防御作用 B.皮肤的屏障作用
C.吞噬细胞的吞噬作用 D.淋巴细胞产生的抗体
11.烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗,而不移植外来皮肤.这是因为( )
A.会产生免疫反应 B.神经、血管不易接通
C.外来皮肤含菌量大 D.外来皮肤含有抗体
12.受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,对伤口愈合有一定作用,这是因为唾液( )
A.含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属于特异性免疫
C.含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
D.含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
13.患过病毒疹的病人,今后不再患病毒疹,这是属于( )
A.自然免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.人工免疫
14.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( )
A.白细胞 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.神经细胞
15.流感病毒对人体来说是( )
A.病原体、抗体 B.抗原、抗体
C.病原体、抗原 D.传染源、病原体
16.接种卡介苗能预防肺结核病的原因是( )
A.直接杀死结核杆菌
B.使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体
C.全面增强易感人群的身体素质
D.使人获得非特异性免疫
17.患过麻疹的人体内会产生一种抗病毒的蛋白质,该蛋白质和麻疹病毒分别称为( )
A.抗体、抗原 B.抗原、抗体 C.抗原、抗原 D.抗体、抗体
18.一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟,立即注射了破伤风抗毒素(TAT).这种药物是用破伤风类毒素注射马,从而在马体内产生的;是取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清.由此可见,该药物是马的( )成份,该治疗的措施属于( )
A.抗原、控制传染源 B.抗体、保护易感者
C.抗原、保护易感者 D.抗体、切断传播途径
19.在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应.这一免疫反应和利用的蛇毒分别是( )
A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体
20.狂犬病、狂犬、狂犬病病毒分别属于
①传染病 ②易感人群 ③病原体 ④传播途径 ⑤传染源( )
A.①③⑤ B.①⑤③ C.③④⑤ D.②③⑤
21.早在宋代,人们观察到某些患轻微病症的天花病人,只在脸等部位出现较少天花痘,没有其他症状.于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉,
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