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8　成语故事 生字词学习 （1）指导生字、正音。chuō yú sāi fèng lù bì yùn戳 竽 腮 俸　禄 壁　韵（2）指导词语，注意正确书写。　　夸口　俸禄　自相矛盾　画龙点睛　　戳穿　围观　滥竽充数　张口结舌自相矛盾 夸口 坚固得很 随你 戳不穿 锐利得很 戳穿 楚国 张口结舌吹竽 南郭先生 演奏 鼓着腮帮 居然 俸禄 滥竽充数 画龙点睛 南北朝时 张僧繇 金陵 安乐寺 墙壁张牙舞爪 形象逼真 神韵 惋惜 补上去 推辞 唬人 一再要求 霎时间 乌云密布 电闪雷鸣 腾空飞去 惊叹 不已 无不佩服 神奇的点睛之笔 理解词义 夸口：说大话。戳穿：刺穿。 腮帮：腮。 俸禄：封建时代官吏的薪水。 阅读训练 主要内容 《自相矛盾》主要写的是古代有一个人卖矛和盾，他先夸盾好，什么矛也戳不破；然后又夸矛好，什么样的盾都能戳破。当旁人问他：拿你的矛刺你的盾，会怎么样呢？那人哑口无言，说不出话来。思考题2 看图想： 图上人们的表情有什么不同？ 联系课文内容想想为什么会这样？ 滥竽充数战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。 思考： 《滥竽充数》这个成语故事主要讲了什么内容？ 《滥竽充数》这个成语故事主要讲了____ _______________________ 主要内容 《滥竽充数》主要讲的是战国时，齐宣王喜欢听许多人一齐吹竽，南郭先生不会吹，也混在中间充数。后来齐泯王继位，喜欢一个一个地吹竽给他听，南郭先生只好逃走了。分析：为什么南郭先生会有机会做滥竽充数？ 思考： 如果让你对文中的三个人物分别说几句话，你准备怎么说？ 我想对齐宣王说：“_________________。” 我想对齐湣王说：“_________________。” 我想对南郭先生说：“_希望你以后要实事求是，要有真才实学，弄虚作假是不行的。” 画龙点睛南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。 巩固练习 创编故事提示：（1）讲清故事的前因后果，故事完整。（2）刻画人物细致具体。（3）题目自拟（如《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等） 成语故事三则自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛 课后练习5提示： 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里凑数。比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛：比喻写文章和说话时，在关键的地方加上精辟的语句，使内容更加生动。 结束 * 思考题1： 概括成语故事的主要内容。 《自相矛盾》这个故事主要讲了_____________________________________。 自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。看图想： 图上人们的表情有什么不同？为什么会这样？（联系课文内容思。分析句子意思，说说你读了下面两句话，发现了什么？ 1、他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。” 2、又举起自己的矛夸口说：“我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” 读了第一句话中“随你用什么矛都戳不穿它”说明：他自己的矛也戳不穿这个盾。可见他的矛不是最好，盾是最好的。 读了第二句话中“随你什么盾他都能戳穿”说明，自己的盾也能被自己的矛戳穿，他的盾没有他的矛厉害，可见他的矛是最好的，盾不是最好的。 综上所述，他的话前后不一致，不可信。第一句话第二句话 矛不锐利矛很锐利 盾很坚固盾不坚固 前后不一致，不可信 填空： 《自相矛盾》这个故事主要讲了(),这个成语比喻一个人讲话做事前后不一致。 让我们懂得一个道理：讲话做事要前后一致。 滥竽充数——滥：不好。竽：古代的一种乐器。充：冒充。数:数目。词意是比喻没有真才实学的人