历史选修一专题四王安石变法学案..docVIP

专题四王安石变法 殷思文 课标要求： 1、了解王安石变法的历史背景（变法的必要性、变法的可能性、变法的目的） 2、归纳王安石变法的的主要内容，评价其历史作用。 3、王安石变法的结局（变法结局、失败原因） 一、变法的背景（积贫积弱的北宋） 1.改革的必要性：北宋中期的社会危机严重,改革势在必行！ 三冗：冗官、冗兵、冗费；两积：积贫、积弱（财政危机、边患危机、统治危机） “三冗两积”局面形成的根源：宋初为加强中央集权而采取了“收精兵”等措施。 2.挽救危机的尝试——庆历新政（1043年） 直接原因：宋夏战争的失败激化社会危机和民族危机 目的：革除弊政、维护封建统治 人物：范仲淹、宋仁宗 措施：以整顿吏治为核心 结果：失败 失败原因：改革触犯保守派官僚利益，遭到他们反对；宋仁宗动摇 影响：揭开了北宋变法改革的序幕 3.改革的可能性：王安石变法的有利条件 ①挽救社会危机的社会责任感 ②了解民间疾苦，富有经验 ③上书皇帝，得到宋神宗的支持 ④意志坚定，不畏强权和阻力 4.变法目的：富国强兵，挽救封建统治的危机。 变法的核心：增加财政收入以富国、提高军队战斗力以强兵 小结：王安石变法的历史背景 1、积贫积弱导致北宋中期的三大社会危机——财政危机、边疆危机和政治危机（必要性） 2、“庆历新政”的失败为王安石变法提供了经验教训 （可能性） 3、王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏精神的影响 （可能性） 4、宋神宗继位，任用王安石为宰相，推行变法。（可能性） 二、变法的过程 1、宋神宗起用王安石为相 2、王安石变法 （1）、根本目的：摆脱积贫积弱和社会危机，实现富国强兵，巩固封建统治。 （2）、核心内容：富国强兵 （3）、主要措施：富国、强兵、育才 ①富国：“理财为方今先急”、“理财以农事为先” 措施 内容 作用 均输法 政府协调供求关系 限制大商人控制市场，减轻百姓负担 市易法 政府低息贷款 限制大商人控制市场，稳定物价 青苗法 政府低息贷款给农民 使农民免受高利贷盘剥，增加政府的收入 募役法 以钱代役 减轻了农民的差役负担，保证了生产时间,增加了政府收入 农田水利法 兴修水利 促进农业生产的发展 方田均税法 清丈土地, 按土地等级收税 增加了国家的赋税收入 ②强兵 措施 内容 作用 精兵 淘汰老弱 减少军费开支 将兵法 设专门将领训练军队 提高军队的战斗力 保甲法 十家为一保，农闲时练兵、生产，战时编入军队。 既可加强对人民的控制，同时减少军费开支。 保马法 官马由农户保养 减少政府支出 军器监 专门管理武器的制造 保证了武器的质量 ③育才 措施 内容 作用 改革科举制 废诗赋取士旧制以经义策论取士 使一批新进之士取代反对改革的旧官 改革学校制度 整顿太学撰注教材《三经新义》,作为考试依据 培养改革人才，革新思想得以广泛传播 小结：王安石变法的特点以富国强兵为核心 措施 目的 内容 作用 富国 发展生产，改变积贫局面。 均输法、市易法、青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法。 有利于减轻人民的负担，发展生产，增加财政收入。 强兵 整顿加强军队，改变积弱局面. 精兵、保甲法、保马法、将兵法、设军器监 节省了政府开支，提高了军 队战斗力。 育人 关注人才的选拔、培养和使用，为变法造舆论。 改革科举制度、整顿太学、编撰教材。 培养了变法人才 3、王安石变法的评价及结局 （1）、评价： 性质： 在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革（地主阶级的自救运动） 进步性(历史作用)： ①变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。 ②王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。 ③王安石“三不足”的改革精神，值得肯定。 局限性： ①变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机（根本原因）。 ②变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。 （2）、结局：失败 失败的原因 ①．触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对（主要原因也是直接原因) ②、执行过程中用人不当，引起民间不满 ③、宋神宗在变法后期的动摇及其去世，使保守派重新得势 ④、变法没有、也不可能触动大地主土地所有制，因此，它不可能使北宋从根本上摆脱封建统治的危机（根本原因）。（如：财政危机、阶级矛盾、民族矛盾等） 4、规律解读：从王安石变法得到什么启示？ （1）、改革是历史发展的要求和产物。 （2）、改革是革除社会弊政、促进社会发展和国家强盛的重要手段。 （3）、改革必然涉及某些人的