北师大版七年级上册《第1单元+认识生命》2015年单元检测卷（广东省惠州市外国语中学）【解析版】.doc

北师大版七年级上册《第1单元 认识生命》2015年单元检测卷（广东省惠州市外国语中学） 一、选择题（每题只有一个最佳答案，2#215;45=90分） 1．生物圈的厚度约为( ) A．10千米 B．20千米 C．100千米 D．1千米 2．下列属于生物共同特征的是( ) A．都能运动 B．都能繁殖 C．都有细胞结构 D．都生活在水中 3．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这说明含羞草具有的生命特征是( ) A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反应 D．能产生反射 4．冬眠解除后，蛇从洞里爬出来晒太阳，说明( )影响生物的生活． A．温度 B．空气 C．水分 D．土壤 5．下列属于生态系统的是( ) A．池塘中的水草 B．池塘中的鱼 C．池塘中的所有生物 D．一个池塘 6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系( ) A．合作 B．捕食 C．寄生 D．共生 7．生物圈是指( ) A．各种动物、植物和细菌 B．大气圈、岩石圈和水圈 C．各种生物和它们的生活环境 D．地球上的全部生物及其生存环境 8．生物学家已经发现、命名和记录的200多万种生物中，种类最多的是( ) A．动物 B．植物和真菌 C．单细胞生物 D．昆虫类 9．沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生理因素是( ) A．水 B．阳光 C．土壤 D．温度 10．关于如图说法正确的是( ) A．鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作关系 B．鹰和鼠是合作关系 C．鼠和蛇都被鹰捕食，所以鼠和蛇是竞争关系 D．鼠和草属于捕食关系 11．以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件( ) A．阳光 B．水分 C．空气 D．有机物 12．下列属于生物的是( ) A．机器人 B．布娃娃 C．电脑病毒 D．馒头上长的“白毛” 13．日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ) A．温度和水分 B．光和温度 C．水分和光 D．土壤和温度 14．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了( ) A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 15．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了( ) A．生物与环境可以相互影响 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物能影响环境 16．仙人掌的叶变化成刺，说明( ) A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．仙人掌防止动物食用 D．以上都对 17．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了( ) A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 18．将植物学和动物学统一称为“生物学（biology）”的科学家是( ) A．拉马克 B．达尔文 C．林奈 D．沃森 19．被国际上誉为“分类学之父”的科学家是( ) A．林奈 B．达尔文 C．哈维 D．虎克 20．达尔文是生物进化理论的创始人，下列观点中哪一种不属于达尔文的观点( ) A．生物都起源于原始的共同祖先 B．人类是由古代猿类演化而来 C．地球上的生命是由上帝创造的 D．人类的祖先可能生活在非洲 21．使生物学的研究进入分子生物学阶段，是由于发现DNA分子的双螺旋结构，这一发现者是( ) A．林奈 B．达尔文 C．沃森和克里克 D．哈维 22．基因是一种( ) A．生物 B．物质 C．细胞 D．能量 23．实验研究法包括几个重要的步骤，第一步应是( ) A．作出假设 B．设计实验方案 C．发现并提出问题 D．分析实验现象 24．要是牧场的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后来偶然发现牧场内有一小片牧草长得非常茂盛，原来是微量元素钼的微妙作用，这一过程最初是使用了科学探究的哪一种基本方法？( ) A．分析资料 B．调查 C．收集资料 D．观察 25．进行实验方察设计时，为了排除其他因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑( ) A．一个变量因素 B．二个变量因素 C．多个变量因素 D．综合因素 26．在设计探究实验的过程中，对照组和实验组中( ) A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同 C．除实验变量外，