北师大版　九年级历史　下册　第4课+“大危机”与“新政”（共48张PPT）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ⑤社会保障：进行社会救济，稳定社会秩序。 5.特点： 国家干预经济（“新”） 罗斯福：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” “新政”会不会把美国变成社会主义国家？ 7.实质： 是美国资本主义生产关系的一次自我调节。 不改变资本主义制度 6.前提： 8.影响（评价）？ （1）使美国渡过经济危机；维持了资本主义民主制度（直接） （2）是美国资本主义的一次自我调节（实质），开创了资产阶级政府干预经济生活的先河（特点） （3）进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑（深远） 9.探究：“新政”能消除经济危机吗？ 不可能； 因为它是在不改变资本主义制度的前提下进行的政策调整 资本主义社会的基本矛盾依然存在。(不足) 10启示： 要不断改革，勇于创新，及时调整生产关系，适应生产力发展的需要。 计划和市场仅仅是经济发展的手段，不是社会主义和资本主义的根本区别； 发展经济要尊重市场价值规律，同时适当加强国家对经济的宏观调控； 一、经济大危机 1.根本原因： 2.时间： 3.开始的国家与行业： 4.特点： 5.影响： 6.对策： 二、罗斯福新政 1.背景： 2.目的： 3.前提： 4.内容： ⑴整顿金融业 ⑵恢复工业 ⑶调整农业 ⑷兴办公共工程 ⑸进行社会救济 5.实质： 6.特点： 7.评价： 8.启示： 第4课 “大危机”与“新政” 社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。 1929~1933年。 美国、金融业。 时间长、范围广、破坏性大。 “新政”是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河 ，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了危机；挽救了美国的资本主义制度；为二战的胜利奠定了坚实的基础；不可能从根本上消除经济危机。 国内：激化资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。 国际：使资本主义国家之间的矛盾进一步激化，引出一连串的关税战、倾销战和货币战。 日本、德国：建立法西斯专政；美国：实施罗斯福新政。 经济危机冲击了美国的资本主义制度。 消除经济危机，挽救美国资本主义制度。 不改变资本主义制度。 计划和市场仅仅是经济发展的手段，它不是社会主义和资本主义的根本区别；发展经济要尊重市场价值规律，同时适当加强国家对经济的宏观调控；要不断改革，勇于创新，及时调整生产关系，适应生产力发展的需要。 ⑴整顿金融业，恢复银行信用，贬值美元，刺激出口；⑵恢复工业，强化国家对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起生产过剩；⑶调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产；⑷兴办公共工程，减少失业，扩大消费需求；⑸进行社会救济，稳定社会秩序。 是美国资本主义生产关系的一次自我调节。 开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河或加强国家对经济的干预和指导。 英国史学家汤因比在评价1931年世界形势时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。这一观点产生的主要依据是（ ） A．经济危机引发社会动荡 B．希特勒建立法西斯专政 C．日本发动九一八事变 D．苏联两个“五年计划”取得重大成就 1931年，在美国纽约州的一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃的东西，可小女孩有气无力地说：“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天该我妹妹。”这表明（ ） A．罗斯福新政没有效果 B．美国人的生活方式与中国人不同 C．美国即将爆发经济危机 D．经济危机使美国人民生活极其艰难 1933年，富兰克·林罗斯福在第一次就任总统演说中鼓励美国人民说：“真正让我们感到恐惧，只是恐惧本身。”你认为当时美国人感到恐惧的是（ ） A．经济大危机 B．希特勒上台 C．日本轰炸珍珠港 D．美国宣布参加世界大战 “20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的十年。”为了摆脱“萧条、危机”，下列资本主义国家采取的应用措施与史实不符的是 A．美国采取国家干预经济的办法 B．德国走上了对外扩张的道路 C．日本实行国家经济非军事化 D．意大利建立法西斯专政 “我曾修过一条铁路，如今它已建成——兄弟，能给