安徽省六安市第一中学2015-2016学年高二上学期第一阶段检测物理试题解析（解析版）.docVIP

一、选择题 1、篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前，这样做可以（ ） A、减小球的动能变化量 B、增加球的动量变化率 C、减小球的动量变化量 D、减小球对手的冲力 【】考点：【名师点睛】【】【解析】试题分析：考点：【名师点睛】）的原子核发生弹性正碰，若碰前原子核静止，则碰撞前与碰撞后中子的速率之比为（ ） A、 B、 C、 D、 【】考点：【名师点睛】的物体，在水平外力F作用下，以速度沿水平面匀速运动，当物体运动到A点时撤去外力F，物体由A点继续向前滑行的过程中经过B点，则物体由A点到B点的过程中，下列说法正确的是（ ） A、越大，摩擦力对物体的冲量越大；摩擦力做功越多[来源:Zxxk.Com] B、越大，摩擦力对物体的冲量越大；摩擦力做功与的大小无关 C、越大，摩擦力对物体的冲量越小；摩擦力做功越少 D、越大，摩擦力对物体的冲量越小；摩擦力做功与的大小无关 【】【解析】试题分析：可知冲量越小，故D正确，学校ABC错误。 考点：【名师点睛】的木板放在光滑水平面上，质量为的物块放在木板上，它们之间有摩擦，木板足够长，两者都以的初速度向相反方向运动，当木板的速度为向右时，物块做（ ） A、匀速运动 B、加速运动 C、减速运动 D、静止不动 【】考点：【名师点睛】【】考点：【名师点睛】的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上，其水平直径AB长度为，现将质量也为的小球从距A点正上方高处由静止释放，然后由A点经过半圆轨道后从B冲出，在空中能上升的最大高度为（不计空气阻力），则（ ） A、小球和小车组成的系统动量守恒 B、小车向左运动的最大距离为 C、小球离开小车后做斜上抛运动 D、小球第二次能上升的最大高度 【】考点：【名师点睛】图像，则关于振子的加速度随时间的变化规律，下列四个图像中正确的是（ ） 【】考点：【名师点睛】和的两木块，下方木块与一劲度系数为弹簧相连，弹簧的另一端固定在墙上，如图所示，已知两木块之间的最大静摩擦力为，使这两个木块组成的系统像一个整体一样地振动，系统的最大振幅为（ ） A、 B、 C、 D、 【】【解析】试题分析：，，隔离分析，当最大振幅时，两木块间的摩擦力达到最大静摩擦力． ，所以，故C正确，A、B、D错误。 考点：【名师点睛】，把B振子移到B的平衡位置右边，然后同时放手，那么（ ） A、A、B运动的方向总是相同的 B、A、B运动的方向总是相反的 C、A、B运动的方向有时相同、有时相反 D、无法判断A、B运动的方向的关系[来源:Z_xx_k.Com] 【】考点：【名师点睛】向乙运动，在运动过程中（ ） A、甲动量的变化量大小等于乙动量的变化量大小 B、弹簧压缩量最大时，甲的速度为零 C、当乙的速度最大时，甲的速度为零 D、当乙的速度最大时，甲的速度向右 【】【解析】试题分析：，，初态机械能，末态机械能，，不可能，所以甲向右的速度当弹簧第一次恢复原长时还没有减到0，速度方向向右，故D正确，C错误。 考点：【名师点睛】[来源:学_科_网Z_X_X_K] B、摆线碰到障碍物前后的摆长之比为 C、摆线经过最低点时，线速度不变，半径减小，摆线张力变大 D、摆线经过最低点时，角速度不变，半径减小，摆线张力变大 【】考点：【名师点睛】，以及知道摆线经过最低点时与障碍物碰撞前后的线速度大小不变。 二、填空题 13、某同学用如图所示的装置，利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律，图中AB是斜槽，BC是水平槽，它们连接平滑，O点为重锤线所指的位置。实验时先不放置被碰球2，让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复10次，然后将球2置于水平槽末端，让球1仍从位置G由静止滚下，和球2碰撞，碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹，重复10次。实验得到小球的落点的平均位置分别为M、N、P。 （1）在该实验中，应选用的器材是下列器材中的 。 A、天平 B、游标卡尺 C、刻度尺 D、大小相同的钢球两个 E、大小相同的钢球和硬橡胶球各一个 （2）在此实验中，球1的质量为，球2的质量为，需满足 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （3）被碰球2飞行的水平距离由图中线段 表示。 （4）若实验结果满足 ，就可以验证碰撞过程中动量守恒。 【】；（4） 考点：【名师点睛】，用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示，读数为 。则该单摆的摆长为 。用停表记录单摆做30次全振动所用的时间如图乙所示，在