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- 2016-12-17 发布于北京
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一、基 本 情 况 二、主 要 做 法 三、主 要 特 色 四、经 验 反 思 主 要 特 色 贵州项目模式区域交流专家引领国培项目特色分层管理辐射多赢主 要 特 色 专家引领 在集中研修阶段,培训学员在我校进行为期30天的集中培训。省内外学者、一线专家齐聚林城,为学员答疑解惑,最大限度地发挥项目的示范引领、“雪中送炭”的作用。主 要 特 色 区域交流 在跟岗研修阶段,培训学员到全省遴选出来的优质学校进行为期40天的影子教师,该阶段共有1000名参训学员,1183名顶岗本科生参与;涉及10个顶岗项目县224所顶岗实习学校;昆明、贵阳、遵义、安顺等10个地州市134多所优质中小学、9所优质幼儿园、近1000名中小学和幼儿园教师指导教师参与。这是一个庞大的系统工程,是一次高等教育与基础教育、项目机构与教育行政部门、人才培养与教师培训的大联动。通过项目的实施实现了区域交流、共同发展的目标。主 要 特 色 分层管理贵州省教育厅贵州师范大学项目县 四级培训管理体系 优质中小学主 要 特 色 辐射多赢提升了我省中小学教师队伍整体素质提升了参训学员教学水平多赢优化了高校人才培养模式提升了顶岗实习生的综合素质一、基 本 情 况 二、主 要 做 法 三、主 要 特 色 四、经 验 反 思 领导重视是项目有效推进的关键校党委书记蒲芝权到遵
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