山东省烟台市2016届高三上学期期中考试物理试题解析（解析版）.doc

山东省烟台市2016届高三上学期期中考试物理试题 1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，时间90分钟。 2．请将第I卷正确答案的序号涂在答题纸的相应位置上，考试结束只交答题纸。 第I卷（选择题，共42分） 一、本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。 1．伽利略在研究落体运动时，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，下列有关该实验的说法中正确的是 A．伽利略通过实验验证了力不是维持物体运动的原因 B．伽利略在实验的基础上通过逻辑推理指出物体都具有保持原来运动状态的属性 C．伽利略通过实验直接验证了自由落体运动是匀加速运动 D．实验中斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于运动时间的测量 【答案】D 【解析】 试题分析：小球在较小倾角斜面上的运动情况，发现小球做的是匀变速直线运动，且小球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°时，这时物体做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动．故ABC错误；实验中小球沿斜面向下运动的过程中，加速度比自由落体运动的加速度小，斜面的长度比自由落体运动的位移大，所以斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于运动时间的测量，故D正确． 考点：伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法 【名师点睛】该题属于实验推论题，要求同学们正确理解科学家的基本观点和佐证实验。结论是由实验推导出来的，所以结论必须与实验相联系，题目中的结论要与随着斜面倾角的增大，铜球做怎样的运动有关。 2．下列是四个质点做直线运动的图象，图中x表示质点的位移，v表示质点运动的速度，t表示质点运动的时间，能够反映出质点2s时刻没有回到初始位置的是哪个图象? 【答案】B 【解析】 试题分析：由图象可知，质点的初末位置相同，说明质点回到初始位置，故选项A错误； B选项是图像，由图像可以知道质点一直沿正方向运动，没有返回出发点，个人选项B正确； C选项是质点先沿正方向，后沿负方向运动，由“面积”表示位移，可知质点在的位移为零，质点时刻回到初始位置，故选项C错误；D选项可以由“面积”表示位移，知质点在的位移为零，质点时刻回到初始位置，故D错误。考点：运动学中的图像 【名师点睛】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，图线与时间轴围成的面积表示位移，要注意图象在时间轴上方时表示的位移为正，图象在时间轴下方时表示的位移为负。 3．关于力和运动关系的说法中正确的是 A．物体所受合力的方向，就是物体的运动方向 B．物体所受合力不为零时，其速度不可能为零 C．物体所受合力不为零时，其加速度一定不为零 D．物体所受合力变小时，一定做减速运动 【答案】C 【解析】 试题分析：根据牛顿第二定律知，合力的方向与加速度方向相同，与运动的方向不一定相同，故A错误；；物体所受的合外力不为零，加速度不为零，而加速度与速度没有关系，所以速度可能为零，故B错误，C正确；物体合外力减小，根据牛顿第二定律知，加速度减小，若加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，故D错误。学科网 考点：牛顿第二定律 【名师点睛】解决本题的关键知道加速度方向与合力的方向相同，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。 4．两颗靠得很近的天体称为双星，它们都绕两者连线上某点做匀速圆周运动，因而不至于由于万有引力而吸引到一起，则以下说法中正确的是[来源:Z-x-x-k.Com] A．它们做圆周运动所需要的向心力由太阳对它们的引力提供 B．它们中质量较大的星的向心力较大 C．它们做圆周运动的线速度大小与其质量成反比 D．它们做圆周运动的角速度与其质量成反比 【答案】C 【解析】 试题分析：双星系统做匀速圆周运动，靠相互间的万有引力提供向心力，故A错误；双星靠相互间的万有引力提供向心力，是相互作用力，大小相等，故选项B错误；因为向心力大小相等，有：m1r1ω2＝m2r2ω2，则，根据知，，知它们做圆周运动的线速度大小之比与其质量成反比，故C正确；它们做圆周运动的角速度大小相等，故D错误。 考点：万有引力定律的应用 【名师点睛】在双星系统中，双星之间的万有引力提供各自做圆周运动的向心力，即向心力相同，同时注意：它们的角速度相同，然后根据向心力公式列方程即可求解。 5．如图所示，劲度系数为k的轻弹簧放在水平面上且一端固定在竖直墙上，一质量为m的小物块（可视为质点）从P点以初速度v0向左运动，接触弹簧后运动到Q点时速度恰好为零。已知弹簧始终在弹性限度内，PQ两点间距离为L，物块与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g。则物块由P点运动到Q点的过程中，下列说法正确的是 A．弹簧的弹性势能增加μmgL B．物块克服摩擦力做的功为 C．弹