山东省烟台市2016届高三上学期期末统考生物试题解析（解析版）.doc

1．原核细胞具有的结构特点或生理过程是( ) A.没有细胞器 B.能进行转录、翻译过程 C.有成形的细胞核 D.进行有丝分裂 【答案】B 【解析】 试题分析：原核细胞具有核糖体一种细胞器，A错误；原核细胞含有DNA和RNA，且其细胞质中含有核糖体，因此能进行转录和翻译过程，B正确；原核细胞没有成形的细胞核，C错误；原核细胞不能进行有丝分裂，D错误。学科网 考点：本题比较基础，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。 2．关于酶的叙述，错误的是( ) A.空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因 B.在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶 C.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 D.酶能在常温条件下降低化学反应的活化能 【答案】A 【解析】 试题分析：高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活，A错误；低温条件下酶比较稳定，低温有利于酶的保存，B正确；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，例如呼吸酶，C正确；酶具有催化作用的原理是酶能降低化学反应的活化能，D正确。 考点：本题主要考查酶的特性；酶促反应的原理相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 3．葡萄糖进入红细胞的跨膜运输速度存在一个饱和值，该值的大小主要取决于 ( ) A.细胞内的氧气浓度 B.细胞内外葡萄糖浓度差 C.细胞膜外糖蛋白数量 D.细胞膜上相应载体的数量 【答案】D 【解析】 试题分析：由于协助扩散不需要消耗能量，而氧浓度与细胞呼吸提供能量有关，所以葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输与细胞内的氧浓度无关，A错误；由于葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，所以其运输速度的饱和值大小主要取决于相应载体的数量，而不是由细胞内外葡萄糖浓度差决定，B错误；糖蛋白与细胞识别有关，而与运载物质无关，C错误；由于协助扩散需要载体协助，所以葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速度大小主要取决于细胞膜上相应载体的数量，D正确。学科网 考点：本题通过物质跨膜运输方式，考查了不同运输方式的特点，解题的关键是明确各种运输方式的特点，以及根据糖蛋白的分布判断细胞膜内外。 4．右图表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的曲线情况。 下列相关叙述错误的是( ) A.该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 B.若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移 C.两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致 D.6min时取出两个细胞用显微镜观察、均可看到质壁分离状态 【答案】C 【解析】 试题分析：质壁分离和复原实验中要选择含有大液泡的植物细胞，如成熟的叶肉细胞，A正确；若B溶液的浓度增大，则浓度差增大，相同时间内失水的程度变大，复原时所需要的时间变长，即a点上移，b点右移，B正确；在0～4min内，两种曲线的失水程度不同，有可能是由于浓度差不同引起，但整体曲线趋势不同，是因为溶液不同，A可能是蔗糖溶液，B可能是一定浓度的硝酸钾，C错误；6min时两个细胞失水量较大，细胞都发生质壁分离，D正确。 考点：本题主要考查物质进出细胞的方式的综合相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 5．下列生命科学研究过程中所选杼的技术（方法)，恰当的是( ) A.用纸层析法提取叶绿体色素 B.用,80标记Cft，证明Cft是光合作用原料 C.用显微镜观察染色体确认基因突变 D.用标记重捕法调杏鼠的种群密度 【答案】D 考点：本题主要考查估算种群密度的方法；叶绿体色素的提取和分离实验相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 6．在细胞的生命历程中，不可能发生的是( ) A.细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 B.细胞有丝分裂过程中，可能发生基因突变或染色体变异 C.基因的选杼性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 D.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 【答案】C 【解析】 试题分析：细胞和细胞之间需要进行信息交流，绝大多数需要依赖细胞表面的糖蛋白来接受信号，A正确；细胞有丝分裂过程中，可能发生基因突变或染色体变异，B正确；基因的选择性表达导致细胞分化，但细胞分化过程中遗传物质不会发生改变，C错误；细胞的生理功能减退和紊乱会引起细胞衰老进而死亡，D正确。 考点：本题考查了细胞生命历程的相关知识，要求考生明确细胞膜上受体蛋白的生理作用；识记细胞分化过程中遗传物质并没有发生改变。 7．多细胞生物的一个受精卵，在其成为成熟个体的过程中，起决定性作用的是( ) A.细胞分化