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【复习巩固】
1、习近平总书记在中央政治局第三次集体学习时强调，走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择。同时，强调要把国内发展与对外开放统一起来，把中国发展与世界发展联系起来，把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来。我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。
结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识，说明我党坚持走和平发展道路的正确性。
2、如何正确处理个人、集体、社会利益之间的关系？
第十二课 实现人生价值
12.3价值的创造与实现
【学习目标】
识记如何创造和实现人的价值（重难点）
2、独立归纳总结历史唯物主义（历史观、价值观）核心知识要点即关键词
3、列举生活事例，加深对原理的认识，并能熟练分析相关材料
【自主学习】
知识梳理 易混易错 一．在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
任务1：阅读课本P102-P103，标注并划出：
1、劳动是人的存在方式
人只有在__________中，才能自由的彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，___________________________。一个人在________中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的_______就越大，他自身的_______就越大。
2、努力奉献的人是幸福的
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的__________________。
注：1.学会提炼并规范答题用语：人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造和实现自己的价值。（熟记）2.结合基训P70总结实现影响人生价值的客观因素。
二．在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
任务2：阅读课本P104-P105，标注、划出并识记：
1、社会提供的_______________是人们实现人生价值的前提。人的价值，只能在_______中实现。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用_____________________________。只有正确处理______与______、______与______的关系，才能在__________社会中实现自己的价值。
2、个性发展与社会发展的统一。
我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性应表现为_____________________________。
注：如何正确认识个人与社会的关系？二者是辩证统一的关系，要在个人和社会的统一中实现自己的人生价值。1.个人是社会中的个人，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。实现自己的价值，必须利用社会提供的各种条件。2.社会是由个人组成的社会，社会发展也离不开个人的发展，人生真正的价值在于对社会的责任和贡献。
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件）
任务3：阅读课本P105最后1段和P106，标注、划出并识记：
1、实现人生价值，需要充分发挥___________________，需要_______________、自强不息的精神。
2、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高________________。
人生价值的实现过程是个人在认识和实践活动中__________________的过程。
3、实现人生价值，需要有坚定的__________信念，需要正确___________的指引。
四．坚定理想，铸就辉煌（第四单元综合探究）
任务4：阅读课本P109，标注、划出并识记：
理念、信念的作用：
人生价值的实现途径（结合第十二课进行总结）： 1.人生价值主要是靠个人的奋斗实现的。
2．价值、人的价值、价值观有什么区别跟联系？
3．人们常说要树立正确的世界观、人生观和价值观。世界观、价值观我们已掌握，那什么是人生观呢？三者有什么联系？
4.完成基训P70的易混易错 【知识网络】
归纳总结历史唯物主义（历史观、价值观）核心知识要点即关键词
【合作探究】
材料一：每一年许许多多“感动中国”的人和事,都拨动了人们心灵深处的弦。罗阳用生命诠释了一个航空人的报国情怀。为尽快研制成功歼-15舰载机，他带领整个研制团队没有休过一个像样的节假日，为保证舰载机在航母上成功起降，他带领研制团队长时间随舰海试，解决了大量技术难题，实现了舰载机在航母上起降的首次成功。他用智慧托举战鹰完美升空，他用生命圆了中国人心中的一个梦。罗阳被评选为2012年度“感动中国”年度人物。
思考1：结合以上材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明罗阳的先进事迹给你的启示。
材料二：“神九”飞天，中国第一位执行载人航天飞行任务的女航天员刘洋备受关注。据报道，自从两年前进入航天
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