山西省左云县第一中学校七年级语文下册《第5课 伤仲永》课件.PPT

朗读 读准字音，读出停顿 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 令作诗，不能称前时之闻。 泯然众人矣。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时 间都用在工作上了。 ——鲁迅 2、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚 3、聪明在于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚 5、天才就是长期劳动的结果。 ——牛顿 自写格言比赛：　　天才就是——（请你续写） 天才就是非凡的傻劲 天才就是入迷 天才就是长久的忍耐 …… * 有这么一个故事 有人得到一颗非常珍贵的种子。这颗种子种下以后，会开世界上最美丽的花，会结世界上最甜蜜的果。 几年以后，他的朋友都以为它已枝粗叶茂，开花结果了，纷纷前来向他要这颗果树的种子，谁知道，他连那颗种子都还没有种下去呢。 “你为什么不种下去呢？”朋友们诧异了。“我怕种下去会晒死。”那人回答说。 “可以早晚浇点水嘛。” “我怕浇水会把它泡烂。” “那可以开沟排水呀！”朋友们指点着。 “啊，这么珍贵的种子，不怕被飞鸟啄掉吗？我舍不得播下去呢！” …… 本文选自 《 》，作者 ，字 ，号 ，江西临川人， 时 政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被罢相。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是 之一。 1、即/书诗四句 2、并/自为其名 3、日扳仲永/环谒于邑人 4、不能/称前时之闻 5、泯然/众人矣 6、今夫/不受之天 7、得为众人/而已耶? jí wéi pān yè yì chèn mǐn fú yé 金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣。 无标点朗读 赞叹 遗憾 痛心 一个 的仲永 一个 的父亲 一群 的乡邻 “只用一二语，便可扫却 他人数大段。” ——刘熙载《艺概·文概》 感悟 学会鉴赏，学以致用。 “忽啼求之”：一个“忽”字写出了五岁的小仲永在“世隶耕”的家庭背景下索要书具的突然，令人啧啧称奇，为后文埋下了伏笔。 *