《南方新课堂》2016年高考数学（理）总复习课件：专题五 立体几何 .pptVIP

例 3：(2014 年广东)如图 5-10，四边形 ABCD 为正方形， PD⊥平面 ABCD，∠DPC＝30°，AF⊥PC 于点 F，FE∥CD， 交 PD 于点 E. (1)证明：CF⊥平面 ADF； (2)求二面角 D-AF-E 的余弦值． 图 5-10 * 专题五 立体几何 题型 1 三视图与表面积、体积 例 1：(2014 年陕西)已知四面体 ABCD(如图 5-1)及其三视 图(如图 5-2)，平行于棱 AD，BC 的平面分别交四面体的棱 AB， BD，DC，CA 于点 E，F，G，H. (1)求四面体 ABCD 的体积； (2)证明：四边形 EFGH 是矩形． 　　三视图是高考的新增考点，经常以一道客观题的形式出现，有时也和其他知识综合作为解答题出现．解题的关键还是要将三视图转化为简单几何体，或者其直观图． 图 5-1 (1)证明：由该四面体的三视图知， BD⊥DC，BD⊥AD，AD⊥DC， BD＝DC＝2，AD＝1. 由题设，BC∥平面EFGH， 平面EFGH∩平面BDC＝FG， 平面EFGH∩平面ABC＝EH， ∴BC∥FG，BC∥EH.∴FG∥EH. 同理EF∥AD，HG∥AD，∴EF∥HG. ∴四边形EFGH是平行四边形． 　　又∵AD⊥DC，AD⊥BD，∴AD⊥平面BDC. 　　∴AD⊥BC.∴EF⊥FG. 　　∴四边形EFGH是矩形． 　　(2)解：方法一：如图5-2，以D为坐标原点建立空间直角坐标系，则D(0,0,0)，A(0,0,1)，B(2,0,0)，C(0,2,0)， 图5-2 【互动探究】 1．(2013 年广东广州二模)如图 5-3，已知四棱锥 P-ABCD 的正视图是一个底边长为 4、腰长为 3 的等腰三角形，如图 5-4 所示的分别是四棱锥 P-ABCD 的侧视图和俯视图． (1)求证：AD⊥PC； (2)求四棱锥 P-ABCD 的侧面 PAB 的面积． 图 5-3 图 5-4 (1)证明：如图D45，依题意，可知：点P 在平面ABCD 上 的正射影是线段 CD 的中点 E，连接 PE，则 PE⊥平面 ABCD. ∵AD?平面 ABCD， ∴AD⊥PE. ∵AD⊥CD，CD∩PE＝E，CD? 平面 PCD，PE?平面 PCD， ∴AD⊥平面 PCD. ∵PC?平面 PCD，∴AD⊥PC. 图 D45 (2)解：依题意，在等腰三角形 PCD 中， PC＝PD＝3，DE＝EC＝2. 过点 E 作 EF⊥AB，垂足为 F，连接 PF， ∵PE⊥平面 ABCD，AB?平面 ABCD，∴AB⊥PE. ∵EF?平面 PEF，PE?平面 PEF，EF∩PE＝E， ∴AB⊥平面 PEF. ∵PF?平面 PEF， ∴AB⊥PF. 依题意，得 EF＝AD＝2. 题型 2 平行与垂直关系 　　就全国试卷而言，对立体几何的命题基本上是“一题两法”的格局．在备考中，还是应该注重传统的推理证明方法，不要盲目地追求空间向量(容易建系时才用空间向量)，千万不要重计算而轻论证！ 例 2：(2014 年四川)三棱锥 A-BCD 及其侧视图、俯视图如 图 5-5.设 M，N 分别为线段 AD，AB 的中点，P 为线段 BC 上的 点，且 MN⊥NP. (1)证明：P 是线段 BC 的中点； (2)求二面角 A-NP-M 的余弦值． 图 5-5 解：(1)如图5-6，取 BD 的中点 O，连接 AO，CO. 图 5-6 由侧视图及俯视图知，△ABD，△BCD 为正三角形， 所以 AO⊥BD，OC⊥BD. 因为 AO，OC?平面 AOC，且 AO∩OC＝O， 所以 BD⊥平面 AOC. 又因为 AC?平面 AOC，所以 BD⊥AC. 取 BO 的中点 H，连接 NH，PH. 又 M，N，H 分别为线段 AD，AB，BO 的中点， 所以 MN∥BD，NH∥AO. 因为 AO⊥BD，所以 NH⊥BD. 因为 MN⊥NP，所以 NP⊥BD. 因为 NH，NP?平面 NHP，且 NH∩NP＝N， 所以 BD⊥平面 NHP. 又因为 HP?平面 NHP，所以 BD⊥HP. 又 OC⊥BD，HP?平面 BCD，OC?平面 BCD， 所以 HP∥OC. 因为 H 为 BO 的中点，所以 P 为 BC 的中点． (2)方法一：如图 5-7，作 NQ⊥AC 于点 Q，连接 MQ. 图 5-7 图 5-8 【名师点评】立体几何中的直线与平面的位置关系，以及 空间的三种角，是高考的必考内容，都可以采用传统的方法来 处理；对于直线与平面间几种位置关系，可采用平行垂直间的 转化关系来证明；对于异