8-1磁场及其对电流的作用..ppt

* B 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ D 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ B 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ B 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ BC 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ B 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ BD 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ 答案　(1)0.1 N (2)0.5 A (3)23 Ω 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ C 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ A 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ D 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ 反思总结 1、本题考点是什么？ 2、本题解题思路和方法是什么？ 3、通过本题得到什么启发？ 解析　当接通电键后，直导线AB在磁场中受到力的作用，A端向纸外移动，B端向纸内移动，C正确． 典型问题　模型化　重点突破　学方法 题型归类　深度剖析 [思路分析]　空间几个磁场叠加以后，在某一点的磁场方向即该点的磁感应强度的方向只有一个，即合磁场方向，求该点磁感应强度方向要应用平行四边形定则． 解析　由安培定则、通电直导线周围磁场特点及矢量的合成知BM垂直MN向下，BN垂直MN向上，且BM＝BN；而O点的磁感应强度B0＝0，B项对，A、C两项错误；若在N点放一小磁针，静止时其北极垂直MN向上． [思路分析]　判断通电导线或线圈在安培力作用下的运动方向问题，可根据问题的需要灵活选用直线电流元分析法、特殊位置分析法等方法． 首先分析固定导线ab的磁感线的分布情况，如图8－1－13所示(用安培定则)，然后再用左手定则分析cd导线在磁场中的受力 方向，可以发现cd导线将顺时针方向转动．仔细留意一下就会发现，当cd一转动，两者的电流就有同向的成分，而同向电流相互吸引，可见cd导线在顺时针转动的同时还要向ab导线平移． [解析]　杆ab中的电流从a到b，所受的安培力方向平行于导轨向上．当电流较大时，导体有向上的运动趋势，所受静摩擦力向下；当静摩擦力达到最大时，磁场力为最大值F1，此时通过ab的电流最大为Imax；同理，当电流最小时，应该是导体受向上的最大静摩擦力，此时的安培力为F2，电流为Imin.正确地画出两种情况下的受力图，由平衡条件列方程求解． 根据图8－1－16②受力图列式如下： F2＋Ff2－mgsinθ＝0，FN－mgcosθ＝0， Ff2＝μFN，F2＝BImind.解上述方程得Imin＝0.14 A. 故通过ab杆的电流范围是0.14 A≤I≤0.46 A. 答案　(1)，方向垂直斜面向上 (2)，方向水平向左 (3)B与水平向右方向夹角θ应满足αθ≤π ? 盲点误区　寻根化　补充短板　提技能 误区反思　感悟提高 [解析]　 [误区警示]　错误地认为合磁感强度为零导线才不受安培力作用而只选C项． 回扣教材 自主学习 题型归类 深度剖析 误区反思 感悟提高 习题解析 反思调高 考点梳理　习题化　厚积薄发　抓基础 回扣教材　自主学习 （1）常见磁体的磁场 （2）、直线电流的磁场 安培定则： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向. I 侧视图 俯视图 直线电流产生的磁场的磁感线 从箭尾看 从箭头看 （3）环形电流周围磁感线 安培定则： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向. 侧视图 俯视图 环形电流周围磁感线 环形电流的磁场 通电螺线管的磁场就是环形电流磁场的叠加.所以环形电流的安培定则也可以用来判定通电螺线管的磁场,这时,大拇指所指的方向是螺线管内部的磁场的方向. （4）通电螺线管周围磁感线 图8—1--4 图8—1--3 第*页 必考部分 选修3-1 名师一号高考总复习模块新课标 新课标版物理 第*页 选修3-1 第八章 第一讲 名师一