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改写最后一课 柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了，新来老师明天就到。今天是我上的最后一堂法语课。我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服，为的是深切地纪念今天的最后一课。我怀着悲痛的心情，把冰冷的戒尺夹到胳膊底下去，迈着沉重的步子，一步步走向教室。平常的日子，在上课前，课室总有一阵喧闹。可今天，一切都偏安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。在异常中，我由衷地发现，课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样的肃静。其中有郝叟的老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁人。他们也一定知道以后不能在学习法语了。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上。 “咚……咚……”上课的钟声打响了，也是那样的沉重。这时候，我发现小弗郎士的座位上空无一人。这孩子又遇上了什么事？这是传来敲门声，小弗朗士怯生生进来了，我示意他坐到座位上。我开始了今天的讲课：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，我希望你们多多用心学习。”说到这，我的心简直要被撕成碎片。作为一个教母语的老师，面临的是要跟自己国家的语言分手，跟自己的祖国分手。这是何等难以忍受的悲痛！我要尽自己最大的努力在有限的时间传授给学生无穷无尽的知识，我还要在他们幼小的心灵播下美好的种子！ 接下来，我让孩子们尽努力背书。不知不觉，该轮到小弗郎士了。开头几个字他就弄糊涂了，只好站在那里摇摇晃晃，头也不敢抬起来。我知道他心里一定够难受的了，我并没有责备他。可这却激起了我心中不可平伏的思绪。我激动地说：“大家天天都这么想：?算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。?现在看看我们的结果吧，唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：?怎么？你们还说自己是法国人呢，你们连自己的语言也不会说，不会写！”我越说越激动，从这一件事谈到了那一件事，谈到法国的语言上来。“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。我们必须把它永记在心，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住自己的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙。”说到这里，我翻开书讲语法。我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们，一下子塞进他们的脑子里去。在接下的习字课上，我给孩子们发下新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。他们那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。我心里默念着：孩子们，请永远记住，法兰西是我们的祖国，阿尔萨斯是我们的土地。我们是法国人！生生世世，永不停息！时间如流水，转眼间，最后的一课将要结束了。 我愣住了，愣在了椅子上，一动不动，瞪眼看着周围的东西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的记忆里，永不停息的生命里。四十个年头过去了，在这个小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成长。转眼间来到了眼前，我还剩些什么呢？面前是我的学生，窗外是我的小院子。胡桃树和紫藤都是我的老朋友了。可现在，我就要跟这美好的一切分手了，取代它们的只是黯然失色的冷漠空气。此时，妹妹正在楼上走来走去收拾行李！——我明天就要永远离开这个地方了，我无话可说！但唯一坚信的是：法兰西是不可战胜的！有朝一日，法国人定能够英勇地将普鲁士兵赶出伟大的国土。法国人定能够扬眉吐气，法兰西必胜！努力！忽然，教堂的钟敲了十二下。祈(来自:www.Z 爱 作文 网)祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我猛地站了起来，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。“我的朋友们啊，”我说，“我——我——”但是我哽住了，我说不下去了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，——你们走吧！” 篇二：最后一课改写 最后一课 尹XX 今天，是我上课的最后一天，于是我穿上了只有在特殊日子才会穿的绿色礼服，当然也是为了纪念这最后一课。 当然这一切都要从那害人的普鲁士王国说起，从那腐败的上层统治阶级说起。我怀着悲痛的心情，也一并迈着沉重的步子，步步走向教室。平常的日子，在上课前，课室总有一阵喧闹。可今天，一切都很安静。“哦，可怜的孩子，你们以后再也没机会学法语了”我心想。于是我照常上课，先清点了一下人数，发现小弗兰士有没有来，我想了想于是决定等他。 正静默着，小弗郎士推开门，面红耳赤，当着大家的面儿走进了静悄悄的教室，时不时的抬头看我的着装。我相信他一定害怕受到我的责罚,于是我用柔和的语气说：“小弗兰士，快坐好，马上就要上课了、便不等你了。 开始上课了，上到一半的时候，我接着谈到：“法语是世界上最美的语言—最明白也最直接；我们必须牢牢把它记住，就好像拿着一把打开监狱大门的·钥匙！说道这我翻开书讲语法，恨不得把我所有知道的知