新步步高考前三个月2016高考数学（四川专用理科）知识考点题型篇专题6 立体几何与空间向量 复习课件第24练.pptxVIP

专题6立体几何与空间向量第24练　空间几何体的三视图及表面积与体积题型分析·高考展望三视图作为新课标新增加的内容，是高考的热点和重点：其考查形式多种多样，选择题、填空题和综合解答题都有出现，而这些题目以选择题居多；立体几何中的计算问题考查的知识，涉及到三视图、空间几何体的表面积和体积以及综合解答和证明.常考题型精析高考题型精练常考题型精析题型一　三视图识图题型二　空间几何体的表面积和体积题型一　三视图识图例1　(1)(2014·湖北)在如图所示的空间直角坐标系O－xyz中，一个四面体的顶点坐标分别是(0,0,2)，(2,2,0)，(1,2,1)，(2,2,2)，给出编号为①、②、③、④的四个图，则该四面体的正视图和俯视图分别为(　)A.①和② B.③和① C.④和③ D.④和②解析　由三视图可知，该几何体的正视图是一个直角三角形(三个顶点的坐标分别是(0,0,2)，(0,2,0)，(0,2,2))且内有一虚线(一顶点与另一直角边中点的连线)，故正视图是④；俯视图即在底面的射影是一个斜三角形，三个顶点的坐标分别是(0,0,0)，(2,2,0)，(1,2,0)，故俯视图是②.答案　D　(2)将正方体(如图(1)所示)截去两个三棱锥，得到如图(2)所示的几何体，则该几何体的侧(左)视图为(　)解析　还原正方体后，将D1，D，A三点分别向正方体右侧面作垂线.D1A的射影为C1B，且为实线，B1C被遮挡应为虚线.答案　B点评　画法规则：(1)由几何体的轮廓线定形状，看到的画成实线，看不到的画成虚线.(2)正(主)俯一样长，俯侧(左)一样宽，正(主)侧(左)一样高.变式训练1　(2014·江西)一几何体的直观图如图，下列给出的四个俯视图中正确的是(　)解析　该几何体是组合体，上面的几何体是一个五面体，下面是一个长方体，且五面体的一个面即为长方体的一个面，五面体最上面的棱的两端点在底面的射影距左右两边距离相等，因此选B.答案　B题型二　空间几何体的表面积和体积例2　(1)(2015·安徽)一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是(　)解析　由空间几何体的三视图可得该空间几何体的直观图，如图，故选B.答案　B　(2)(2015·天津)一个几何体的三视图如图所示(单位：m)，则该几何体的体积为________m3. 解析　由三视图可知，该几何体由相同底面的两圆锥和圆柱组成，底面半径为1 m，圆锥的高为1 m，圆柱的高为2 m，点评　利用三视图求几何体的表面积、体积，需先由三视图还原几何体，三个图形结合得出几何体的大体形状，由实虚线得出局部位置的形状，再由几何体的面积体积公式求解.变式训练2　(2014·陕西)四面体ABCD及其三视图如图所示，平行于棱AD，BC的平面分别交四面体的棱AB，BD，DC，CA于点E，F，G，H.(1)求四面体ABCD的体积；解　由该四面体的三视图可知，BD⊥DC，BD⊥AD，AD⊥DC，BD＝DC＝2，AD＝1，∴AD⊥平面BDC，(2)证明：四边形EFGH是矩形.证明　∵BC∥平面EFGH，平面EFGH∩平面BDC＝FG，平面EFGH∩平面ABC＝EH，∴BC∥FG，BC∥EH，∴FG∥EH.同理EF∥AD，HG∥AD，∴EF∥HG，∴四边形EFGH是平行四边形，又∵AD⊥平面BDC，∴AD⊥BC，∴EF⊥FG.∴四边形EFGH是矩形.高考题型精练1234567891011121.(2015·课标全国Ⅰ)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体，该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16＋20π，则r等于(　)A.1 B.2 C.4 D.8高考题型精练123456789101112解析　由正(主)视图与俯视图想象出其直观图，然后进行运算求解.如图，该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体，球的半径为r，圆柱的底面半径为r，高为2r，高考题型精练123456789101112又S＝16＋20π，∴(5π＋4)r2＝16＋20π，∴r2＝4，r＝2，故选B.答案　B高考题型精练1234567891011122.(2015·重庆)某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为(　)高考题型精练123456789101112解析　这是一个三棱锥与半个圆柱的组合体，答案　A高考题型精练1234567891011123.(2014·浙江)某几何体的三视图(单位：cm)如图所示，则此几何体的表面积是(　)A.90 cm2 B.129 cm2C.132 cm2 D.138 cm2高考题型精练123456789101112解析　该几何体如图所示，长方体的长、宽、高分别为6 cm,4 cm，3 cm，直三棱柱的底面是直角三角形，边长分别为 3 cm,4 cm，5