均衡发展学硬件建设与管理要求.docVIP

内黄县义务教育均衡发展 学校硬件建设与管理基本要求 一、实验教学 （一）基础设施 1、实验室：初中理化生实验室、小学科学教室各3间，面积不小于54平方米，桌凳齐全。 2、仪器室：初中理化生仪器室各2间，小学仪器室1-2间，仪器入柜存放。 3、准备室：初中理化生准备室各1间，小学科学准备室1间。以上三室相邻且相通 4、仪器配备：小学数学、科学和初中理化生仪器配置要到达省定二类标准。 5、其它：（1）各室标牌规范清晰、地面硬化、有顶棚、水电齐全、安装规范、使用安全；（2）室内通风透光、门窗玻璃完好、墙壁清洁平整，化学实验室、仪器室、准备室有通风设备，化学实验室有事故急救水嘴；（3）各室必须有窗帘，初中物理和小学科学实验室必须为里黑外红窗帘。 （二）仪器管理 1、仪器室管理（含体音美室） （1）有专（兼）职管理员，工作认真负责。 （2）各室规章制度齐全、上墙（含领导小组），并能严格执行。 （3）有防火、防尘、防潮、防盗等措施。 （4）室内不住人、无杂物、卫生整洁。 （5）化学仪器室设有地下室或专柜，存放易燃、易爆、避光药品试剂。 2、仪器管理 （1）仪器柜有编号、柜卡，且帐、物、卡相符。 （2）仪器要分类、贴签、定位、上架存放，大型仪器放置加防护罩。 （3）仪器整洁、摆放整齐、用后及时清洁归位。 （4）试剂无腐蚀标签、无失签现象。 （5）金属仪器有防锈措施。 （6）仪器柜摆放要便于通风。 （三）仪器使用 1、规范建立和使用总账、分类账（实物帐）、借还账和报损帐，记账及时规范。 2、认真填写实验通知单、实验记录单、报损单和使用记录。 3、有符合学校实际的实验目录。 4、中小学演示实验和学生分组实验开出率达到100%。 二、多媒体教学 （一）基础设施、设备 1、远程教育卫星信号地面接收站1间、多媒体教室3间（小学2-3间）、微机室3间。 2、有软件存放柜。 3、配备信息技术设备和其它现代化技术装备，逐步实现“班班通”。 4、各室标牌规范清晰、设备完整率100%、设施符合要求。 （二）基础设施、设备管理 1、有专（兼）职管理员，工作认真负责。 2、设备完好率100%，保证每一件设备都能正常使用，有维护、维修记录（附票据复印件）。 3、地面、设施、设备卫生、整洁。 （三）设施、设备使用 1、实物帐、借还登记，使用规范、记录真实。 2、设备档案资料保存齐全、规范。 3、“班班通”使用充分，其它各室设备使用每周不少于20课时，记录规范真实。 4、远程IP数据接收完整、发布及时，每周下载量不少于4GB。 5、建立具有学校特色的教育教学资源库，管理科学，教学资源能运用于课堂教学、教研活动之中，使用率高、效果好。 6、有教师培训学习计划，记录详实，教师培训学习每月不少于1次，参与率在70%以上。 7、初中办公室、计算机教室有足额够的信息端口。 8、计算机教室上课保证一人一机。 三、图书管理与使用 （一）设施要求 1、图书室初中3间、小学1-2间，图书架满足全部图书上架需要。 2、图书数量：初中生均25册以上、小学生均15册以上。 3、图书每年增长1%以上，复本率20册以下。 4、初中设阅览室3间。 5、图书室、阅览室桌、椅、柜、架等设施满足相关工作要求。 （二）使用与管理 1、有专（兼）职管理员，工作认真负责。 2、图书须加盖学校公章或图书专用章。 3、有图书帐、借还登记、报损帐。 4、图书分类、定位、编号存放，且帐物相符。 5、室内、图书架、图书及其它物品卫生整洁。 6、有防火、防潮、防盗、防尘、防鼠、防虫蛀等措施。 四、校园建设与管理 （一）校园建设 1、生均占地面积：初中生均26平方米以上、小学生均22平方米以上。 2、生均建筑面积：（1）寄宿制学校：初中生均15.31平方米以上、小学生均13.13平方米以上。（2）非寄宿制学校：初中生均6.4平方米以上、小学生均5.2平方米以上。 3、绿化、硬化：要合理规划，校园绿化、硬化面积达标。 4、普通教室：初中生均1.12平方米以上、小学生均1.15平方米以上，玻地比不低于1:6。 5、其它教学辅助用房： （1）音乐教室：初中3间、小学2-3间，有专（兼）职管理员，器材配备达到国家二类标准；有器材专柜，管理规范；有课程表。 （2）美术教室：初中3间、小学2-3间，有专（兼）职管理员，器材配达到备国家二类标准；有器材专柜和视频展台，课程安排真实、管理制度齐全。 （3）体育器材室：初中2-3间、小学1-2间，有专（兼）职管理员，器材配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，管理制度齐全。 （4）卫生保健室：初中1间，有专（兼）职管理员，配备必要的卫生设施、卫生药品和器械，管理制度齐全。 （5）心理咨询室：初中1间，有专（兼）职心理咨询教师，管理制度齐全。 6、学生宿舍：初中生均3.3平方米以上、小