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第10课?? 第一框?? 共同理想??? 共同使命
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(一)知识目标:
1、? 了解人生理想的分类;我国现阶段的共同理想的含义、重要性、启示;
2、? 三步走战略的含义和实现情况;
3、? 总体小康的含义及其局限性;
4、? 全面小康的目标、以及与共同理想的关系;
5、? 社会主义和谐社会的含义及有关的特征,基本要求等等;
二、教学重点、难点:
1、? 重点:掌握共同理想的含义、重要性、启示;三步走战略;全面小康的目标;
2、? 难点:认识个人理想与共同理想的关系;全面小康与共同理想的关系;
???????? 现阶段 的共同理想与共产主义最高理想的关系。
三、基本问题
(一)我国各族人民的共同理想
??? 1、? 认识人生理想的分类:
2、?(1)认识共同理想的含义(就是实现社会主义初级阶段的奋斗目标)。
(2)掌握共同理想的重要性。说明共同理想也是精神动力、精神支撑;
(3)我们青少年应该如何对待个人理想和共同理想的关系?见P`117讨论
我们应当清醒的认识到,个人命运与祖国命运是息息相关的,因此,个人理想的实现与共同理想的实现是统一的,只有将个人理想与共同理想结合起来,才能实现个人价值和追求。
青少年学生要讲个人理想融入到祖国现代化建设中,努力成长,艰苦奋斗,实现各族人民共同理想,完成时代赋予的历史责任。
(二)惠及亿万人民的小康蓝图
1、? 了解我国共同理想实现的三步走战略。完成下列表格:
步骤 时间目标 经济目标 人民生活水平目标 实现情况 第一步 ?1990 ?比1980年翻一番 ?解决温饱 ?实现 第二步 ?2000 ?比1990年翻一番 ?总体达到小康水平 ?部分实现 第三步 ?2050 ?中等发达国家水平 ?人民生活富裕,实现现代化 ?还在努力 2、? 认识到2000年人民生活水平总体上达到了小康,现在的特征是:低水平,不全面、发展不平衡的。
3、? 认识我国现阶段头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。认识到即使我国到2020年左右实现了全面小康还是跟发达国家有一定的差距,还处在社会主义初级阶段,认识到共同理想实现的长期性和艰巨性。
4、全面建设小康社会??与共同理想的关系如何?(也体现了它的本质)
全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段,是实现现代化建设第三步目标必经的承上启下的阶段,经过这个阶段的努力,再继续奋斗几十年,到本世纪中叶基本实现现代化,要想实现共同理想,就必须为实现全面建设小康社会而努力奋斗。
5、到2020年实现全面小康社会,请说出其含义或特征(2020年景象)。
经济更加发展,民主更加健全,科技更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实。
第二框??? 奋斗成就未来
一、教学目标:
1、知识目标:知道理想的实现必须经过艰苦奋斗。
二、教学难点、重点:
1、教学重点:理想的实现必须经过艰苦奋斗。
2、教学难点:优良传统不能丢。
三、
1、为什么说理想的实现必须继承和发扬艰苦奋斗的精神?
(1)只有发扬艰苦奋斗精神,才能成就事业,实现理想和目标。
(2)艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。中华民族的发展史,就是一部艰苦创业的历史。
2、那么我们青少年与艰苦奋斗精神有关吗?
(1)青年是祖国的未来,民族的希望。
(2)青年是社会上最富有朝气,最富有创造性,最富有生命力的群体,对推动历史发展和社会进步起着重要作用。
(3)现阶段,实现共同理想的近个世纪正是我们年富力强;为国效力的最佳人生阶段,宏伟蓝图应由我们青年人来实现。
(4)为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。
3:那么我们青少年应该怎么做呢?(中学生要继承和发扬艰苦奋斗精神?)
学生:我们要实现个人理想,承担起历史责任,就要继承优良传统,发扬艰苦奋斗精神。从日常学习、工作和生活做起,自觉磨炼自已,才能逐步把自已造就成能担负重任的人。
在学习上要做到:???自强不息、奋发向上????????????????????????
在生活上要做到:?????吃苦耐劳、生活俭朴??????????????????????
今后在工作上要做到:????不畏艰难 意志坚强?????兢兢业业?????????????? ?
4、现阶段,我国经济发展了,人们物质文化生活日益丰富,生活水平提高了,仍需发扬艰苦奋斗的精神,但是不是就要过苦日子,当苦行僧?
我们提倡艰苦奋斗,反对铺张浪费,大吃大喝和贪图享受,从而在生活中培养起吃苦耐劳;不畏艰险;不断进取;奋发向上
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