学校“依法校示范校”标准.docVIP

附件： 襄阳市中等及中等以下学校“依法治校示范校”创建考核标准 一级指标 二级指标 三级指标 分 值 自评分 考核分 一、 组织领导 （6分） （一）学校领导重视依法治校工作，在学校决策、管理中贯彻法治理念。 1.学校党政班子定期研究、总结、部署依法治校工作， 并将其纳入领导岗位责任制。 1 2.依法治校领导体制、机构健全。成立有依法治校领导 小组（学校法人代表任组长）,有兼职法制副校长。 各职能机构、各工作岗位职责明确，责任到位。 1 （二）依法治校工作机制健全，有计划、有总结、有保障、有评估、有审核。 3.有依法治校中长期规划、年度计划和学年专题总结。 1 4.有专项工作经费并逐年增长。 1 5.学校议事规则、决策程序和决策机制健全、规范。 1 6.学校出台有关管理措施、对外签订合同、实施改革方案等重大决策，有从法律方面的评估、论证和审核环节。 1 二、 建章立制 （20分） （一）依法制定学校章程。 1.学校章程依程序制定。 2 2.学校章程内容完备合理。 2 3.学校章程得到主管部门审核。 2 4.学校章程向全体教职工、学生、家长及社会公开，办学活动依据章程进行。 2 （二）建立与学校章程相配套的各项管理制度。 5.教育教学制度完善。 2 6.学生管理制度完善。 2 7.教职工管理制度完善。 2 8.财物管理制度完善。 2 9.后勤保障制度完善。 2 10.安全管理制度完善。 2 三、 规范办学 （20分） （一）自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学。 1.建立规范化的决策机制，学校重大决策经科学、民主论证，必要的事务以听证会等方式听取各方意见，并建立实施决策反馈机制、决策后评估机制。 2 2.学校实行问责制，职能部门、重要岗位的权力受到合理有效的监督。 2 3.学校及其教职工和学生无严重违纪和刑事犯罪行为。 2 4.学校的设立、变更和终止符合国家有关法律法规。 2 5.严格依法招生录取。招生规则公开公正，招生简章内容合法、完备。录取信息公开透明，招生内部监督机制健全。 2 6.学校收费合法、规范。财务制度健全，无克扣、挤占、挪用教育经费和乱收费现象。无违规征订使用教材、教辅资料现象。学校和教职工不以任何形式向家长及学生摊派，受贿或索取财物。 2 7.学校国有资产管理规范，无国有资产流失现象发生。 2 （二）教育教学活动规范，教学质量高。 8.办学活动注重立德树人，全面贯彻党和国家的教育方针，严格按部颁教学大纲开齐课程、开足课时，提高教育教学质量。 2 9.学校未分重点班、快慢班，无按考试成绩排名现象。 2 10.有完善的教学工作评估方案、标准、程序和办法，建立教学质量监控、评估和反馈机制。学校内部各种评优、选拔机制公开透明，公平公正。 2 四、 权益保护 （10分） （一）教职工的权利和义务明确，合法权益得到保护。 1.依法聘任教职工，建立规范的教师聘任合同制度，依法明确学校与教职工的权利与义务。 1 2.教师通过校内民主管理机制参与民主管理，建立和执行校内教职工申诉制度。 1 3.依法提供教职工相应工作条件，保障教职工教学科研、职务评聘、继续教育、考核评价等各项权利。 1 4.依法保障教职工工资及时足额发放和相关福利待遇，奖惩考核公开、公平、公正。 1 （二）学校坚持以学生为本，尊重学生人格，学生的各项权利得到有效保护。 5.学生管理制度体现以学生为中心、维护学生合法权利的思想，体现公平公正和育人为本的价值理念，依法维护学生受教育权，尊重学生人格尊严及其他人身和财产权利。 1 6.保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无随意开除、辞退学生，无增加学生过重负担，无体罚或变相体罚学生、限制人身自由以及侮辱歧视学生等现象。 1 7.对学生的奖惩行为，规则明确、程序正当、重视证据、公平公正，学生的知情权、陈述权、申辩权得到相应保障，对受过处分的学生不歧视，处分的期限与结果明确，给予相应的教育悔改机会。 1 五、 民主监督 （10分） （一）依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常并发挥积极作用。 1.有健全的工会，并能充分发挥保障教职工合法权益的作用。 1 2.有健全的教职工代表大会工作制度，与教职工切身利益相关的事务以及学校发展重大事项，经教职工代表大会讨论通过。 1 （二）推行校务公开，保证教职工、学生、家长和社会必要的知情权、参与权。 3.有健全的校务公开组织、工