四年级美术上册《剪纸故》教案2 湘教版.docVIP

剪纸故事 教学目标 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。 锻炼语言组织和口头表达能力。 组织教学 课前准备 组织学生准备好工具：剪刀，彩纸，卡纸、美工刀，垫板等 课内探究 导入新课 问：同学们喜不喜欢听故事？都听过什么样的故事？学生回答。 那么我们今天学的这节课也跟故事有关系。 请大家看屏幕，这些是用什么啊？ 剪纸（作为高密人，我们感到自豪的是我们有三绝，剪纸，扑灰年画，泥塑。/culture/custom/200810/16/17085584.shtml 在全国都很有名气，其中剪纸中的好多内容都是根据生活中的有意思的事情创作的。）那么这节课，我们来学习一下剪纸故事。 板书：剪纸故事 自主学习,合作探究 请同学们打开课本，看一下第八课，什么是剪纸故事呢？读一读文字看一下图片。在我们生活中其实有很多有意思的故事，请看屏幕，你能讲一下这些图片的什么内容吗？ 那么同学们想不想知道是怎么做出来的呢？ 小组自主学习，看课本，了解制作步骤。 随意剪出人物的外形 剪或刻出人物的细节，眼睛、发型、衣服的花纹等 剪刻出其他人物 组合在一起，可适当添加背景或道具 小组尝试下制作简单的人物外形，并注意自己遇到的问题。可以小组讨论下解决的方法。 谁对自己的作品比较满意？给大家看看吧？大家在制作的过程遇到了什么问题？学生回答。 老师来