2011年州市教育科研工作计划.docVIP

2011年胶州市教育科研工作计划 2011年胶州市教育科研工作的总体要求是：以国家、山东省教育工作会议精神为指针，以国家、省“改革纲要”为指导， 紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，充分发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进我市教育内涵发展和学校特色办学做出新的贡献。 1.组织“十一五”立项课题结题验收工作。全面完成市级以上“十一五”课题研究工作，开展“十一五”课题研究优秀成果评选活动，适时出台激励政策，并积极争取青岛市教育局“中小学教师教育科研专著出版和成果奖励基金”，推出一批有代表性、有影响的课题研究成果，并以《胶州教育》特刊形式编辑一期“胶州市‘十一五’课题研究优秀成果集”。 2.做好十二五课题的申报工作。搞好分类指导，设立重大课题、重点课题、一般规划课题，倡导一线教师聚焦教育教学实践开展小课题研究。适时对立项课题负责人进行培训，提高研究质量。编制“十二五”课题规划指南，加强教育科研宏观引领，增强教育科研的前瞻性、针对性和实效性。 3．以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植特色品牌学校。 4．召开胶州市教育学会第十六届年会，表彰教育科研先进单位先进个人和优秀成果，同时举办“胶州市教育科研走进胶莱”活动。 5．进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。学校教科室要进一步明确职责，理顺工作关系，充分发挥职能作用。 6．积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课等形式，推广优秀科研成果。 7．积极参与“读教育名著，做智慧教师——青岛市中小学教师‘十二五’阅读实践工程”。“十二五”期间全市每位中小学教师精读教育名著60本；每年推荐古今中外人文、科学与教育经典著作100册（种），以教育装备的形式配备到全市各中小学图书室，供全市中小学教师结合实际选读。各单位要以此为契机做好“十二五”教师读书计划，将阅读教育经典与反思教育实践、研究教育问题、探索教育创新、提升育人质量紧密结合；将教师经典阅读与指导学生读好书、引导学生爱读书紧密结合，将经典阅读与“四声一影”活动和胶州秧歌等历史文化遗产进校园紧密结合，着力打造学习型、研究性、专家型教师团队和书香浓郁、特色鲜明的“书香校园”。 8．加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”,要为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。 9.开展胶州市“教育科研伴我成长——名师行”活动。 发挥好胶州市教育名师的带领作用，通过走访学校、巡回报告、“一对一带徒”等形式，以他们投入教育科研的成长经历、人生感悟等，启迪、指导、激励教师们快速成长。 10.办好《胶州教育》，秉持“坚持指导、注重实用、提高学术、增强服务”的办刊原则，在自然采稿基础上，加大深入基层组稿的力度，为学校经验交流，教师专业成长提供优质平台。 附： 教科所2011年工作主要活动安排 一月份 １．制定下发《胶州市2011年教育科研工作计划》 ２．编制《胶州市2011年教育科研课题发展计划》 3.汇集2010年全市教育科研评估材料 二月份 1．对2010年立项课题进行成果鉴定 2．组织评选“2009-2010年度胶州市教育科研先进单位、先进个人及优秀成果” 三月份 筹备胶州市教育学会第十六届年会 四月份 1．召开胶州市教育学会第十六届年会暨“胶州市教育科研走进胶莱现场会” 2．组织首届“读教育名著、做智慧教师”演讲会 五月份 1. 组织参加青岛市立项课题负责人培训会 2．组织教师参加省教科所论文评选活动 六月份 1．开展胶州市“教育科研伴我成长名师行”活动 2．组织教师参加青岛市教科所论文评选活动 七月份 1．组织２０11年胶州市“读教育名著，做智慧教师”优秀论文评选活动 2．各单位进行教育科研半年工作总结 八月份 参加省、市教科所举办的各种教育科研培训班和学术交流活动 九月份 全市立项课题中期指导检查 十月份 1.继续立项课题中期指导检查 2.组织专题研讨会 十一月份 1．开展“教育科研面对面活动” 十二月份 1．胶州市教育科研年度评估 2．组织2010-2011年度“胶州市教育创新