综合实践活动课程34793.pptVIP

* * * * * * * * * * 再 见 团结开拓 倾情打造马中课改新亮点 主讲：孙进益 * * 团结开拓 倾情打造马中课改新亮点 马街中学 孙进益 * * 一、学习方式的转变是实施新课程最显著的特点 1.为什么要开设综合实践活动课程？ 开设综合实践活动课程是普通高中课程改革的亮点之一。它包括研究性学习活动、社会实践、社区服务三个方面 开设综合实践活动，有利于学生改变以往单纯地接受教师传授知识为主的学习方式；能为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识在实践中加以综合应用的机会；有利于学生形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。通过开展综合实践活动，可以使学生获得亲身参与研究探索的体验，培养发展问题和解决问题的能力，收集和处理信息的能力，学会分享与合作的能力，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。 * * 2.研究性学习活动包括哪些主要内容？ 研究性学习活动是学生从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 研究性学习活动的主要内容包括以认识和解决某一问题为主要目的调查研究、实验研究、文献研究等课题研究类活动，以及以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的的社会性活动的设计和科技类项目的设计等项目（活动）设计类活动。 * * 3.怎样开展研究性学习活动？ 研究性学习活动是每个学生的必修课程，学生在三年期间至少应完成3个专题研究。 开展研究性学习活动，学生个人或研究小组要以现实生活为来源选择确定研究范围或研究题目、制定具体可行的研究计划，根据计划通过图书馆活动、上网查询、参观访问、实验操作等多种途径广泛搜集资料，得到初步研究成果。学生对自己在研究性学习活动中的感受、获得的结果进行归纳、整理、总结、提炼，形成局面研究成果材料。学生可以通过研究论文、模型制作、主题演讲、辩论会、研讨会、办展板、编刊物等形式展示自己的研究成果。 * * 4.社区服务主要包括哪些内容？ 社区服务是学生在实际社会生活中依托社区开展的公益性义务服务。其主要内容包括社区开展的大型活动义务工作、志愿服务活动等各种公益活动；法规宣传、环保知识宣传、科普宣传等宣传教育活动；为社区特殊人群生活服务的扶贫帮困、敬老助残等帮扶活动。 * * 5.社会实践主要包括哪些内容？ 社会实践是学生直接参与社会生产、生活实际的经历与体验。其主要内容包括传统节日、重要纪念日活动，班（团队）主题教育活动，学生社团活动等校内活动；参观各类教育基地，各种专项调查，考察社区环境等考察活动；军训，学工，学农，学商，勤工俭学等体验活动。 * * 6.怎样开展社区服务和社会实践？ 三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，每学年必须参加1周的社会实践。社区服务、社会实践既可由学校、年级、教学班统一安排，也可根据学校要求由学生自主安排，活动结束，学生应向学校提交活动记录和相关证明材料。 * * 二、开展研究性学习的一般工作程序 1．选择和确定课题 *值得注意的问题 找不到研究课题怎么办 怎样确定恰当的课题范围 选择最佳的研究角度 课题表述要明确 为什么要考虑课题研究的可行性 课题看起来越高深越好吗 * * *如何做得更好 了解成员的兴趣和特长 考虑兴趣性的同时兼顾可行性 选择研究角度前，先查阅有关资料 请其他同学当评委 课题的表述也很重要 多方面考虑课题研究的可行性 尽量选择有社会价值的课题 * * 2、查找资料 *值得注意的问题 查找资料有哪些程序 查找前，做好准备工作 怎样处理查到的资料 怎样选择关键词 如何把握资料查找的“度” 怎样制作资料卡 内容提要该详还是略 如何撰写文献综述 * * *如何做得更好 请教有关专家 学会用关键词查找资料 学会利用综述类文献（三次文献） 利用互联网来查找资料 学会利用计算机贮存文献资料 记下所有的“线索” * * 3、选取样本 *值得注意的问题 取样范围不宜太窄 样本多大才合适 样本的代表性很重要 样本构成比例要合理 如何提高研究样本的“抗风险能力” “街头拦截法”为何失灵 * * *如何做得更好 制订一份可行的抽样计划 采用分层抽样的方法 采用适合被调查对象的研究方法 给关键术语下个“定义” * * 4、设计调查问卷 *值得注意的问题 调查问卷要设计前言 别忘了收集被调查者的“背景信息” 让每个被调查者都只需回答适合自己的问题 问卷的标题如何定 确保每个调查者都能找到适合自己的选项 清晰的问题才能得到准确的回答 开放性的问题也应具体化 可以利用现成问卷吗 什么是问卷的“结构” * * *如何做得更好 完善调查内容 使用更符合被调查者年龄特征的语言表达方式 多角度设置问