2012届三生物二轮复习专题练习10：动物生命活动调节doc.docVIP

2012届高三生物二轮复习专题练习10：动物生命活动调节 、选择题 图甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是 ( ) A．若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，图乙中a、c为兴奋区 B．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的 C．若甲乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过“突触”传递信息，且兴奋的传导方向应为甲→乙 D．图示中甲在向外分泌物质，则甲可参与构成突触后膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性 如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头状瘤病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是(　　)A．妇女A在1月份可能接种了疫苗，妇女B没有 B．两人均在4月份感染了人乳头状瘤病毒 C．妇女A免疫系统可以清除病毒并一定能长期产生保护作用 D．人乳头状瘤病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 蜜蜂螫人时，会释放出一种化学物质，促使其他蜜蜂一起进攻，这种化学物质是A.性外激素　B.蜕皮激素C.脑激素　　D.外激素直接影响昆虫种内互助的激素是 （ ） A 脑激素 B 蜕皮激素 C 保幼激素 D 信息激素 ．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是(　　)A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完 成，体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了吞噬 细胞对靶细胞的杀伤作用（2011·重庆理综·3）某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是 A.中和体内的肉毒杆菌外毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。 下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是(　　) A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．脑和脊髓都与反射有关 C．反射仅与脊髓有关 D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面 激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，有关分析正确的是(　　) A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低 .①→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射；②结构位于下丘脑 C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖，并抑制葡萄糖分解，从而使血糖升高 D．靶细胞“受体”的物质基础是脂质，此过体现了细胞间的信息传递乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是(　　) Ach浓度(mmol·L－1) ③处感受到信号的时间(ms) ④处感受到信号的时间(ms)0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A. 图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响 右图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势。下列有关叙述，错误的是(　　) A．曲线b表示糖尿病病人血液中胰岛素相对含量的变化趋势 B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促使肾上腺素的分泌 C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素 D．人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同(　　) A．少数患者注射青霉素后产生休克反应 B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失 C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程 环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5 mL，每