犁牛河学区中心校六英教案上第二单元.docVIP

犁牛河学区中心校_六__年级英语学科教案 任课教师_张高增 第_1 课时 总第_ 13课时 时间_______ 课题 Unit 2??Where Is the Science Museum??????????????? ?? ??????第一课时 ?? 学习目标 1．能听、说、读、写单词或短语library, post office, hospital, cinema, bookstore；science museum和句型Where is the library? It’s near the post office. 2．能运用学过的词汇进行pairwork巩固练习。 3．能在具体的语境中运用句型Where is the …? It’s …. 学习重点 听、说、读、写Let’s learn?部分的四会单词和短语。 学习难点 重点句型Where is …??的正确应答。 教 学 过 程 与 方 法 1．热身(Warm-up) 教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．’师生齐唱。 2．新课呈现(Presentation) Lets learn (1)“请你猜猜”活动 教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，park，library，school 等单 词卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No·l. Please{what place it is．Is it a ZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再 让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。 教师带领学生拼读并cinema。 (2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’ cinema．”接下来教师拿出 一封信，说：“1 want to post the letter·Shall I go to the cinema? Where shall I go? Yes!Post office．”教 师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”并领读post office。教师指着黑板上post office 的位置说：“Look at the map．The post office is here．”然后问：“Where is the postoffice in our town?”让学生根据实际情况回答。 (3)教师放A 部分Lets learn 的录音，学生跟读。教师示范书写四会单词，让学生在学生卡片背面的灰体 词上描红，以达到听、说、读、写四会掌握生词的目的。 Lets start 教师出示Lets start 部分的教学挂图，请学生看图读一读、连一连。 Lets chant 教师放学生用书第14 页Lets chant 的录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生重点读单词next 和 课 内 训 练 句子“Go straight ahead．”并注意纠正其发音。教师不必在语意上多做解释，这部分主要是为下一课时做铺垫。 Pair work 教师请学生先在方框里填上单词或短语，再根据所填写的地图进行描述，如： The post office is near the museum．The cinema is in front ofthe post office．”等。 Lets sing 学生听录音或者看教学VCD，学唱歌曲“Where Are You Going?’ 4． 巩固和延伸(Consolidation and extension) 学生背诵并抄写本课时的四会单词。 作业 设计 Homework: ??1．抄写单词、短语及句型各3遍。 ??2．把卡片上的短语变成句子。E.g. The?hospital?is?in the middle. 归纳点拨 1．四会单词library,?post office,?hospital,?cinema,?bookstore，三会词组science museum。 2．句型：Where is the …? It’s …. 板书设计 ???? ????Unit 2??Where Is the Science Museum????Lesson 1 ? ????????Where is the?science museum?...? ????????It’s ….????? ?????library ?????cinema ?????post office