理化同场分卷考试中物理计算题的应对策略.docVIP

理化同场分卷考试中物理计算题的应对策略.doc

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理化同场分卷考试中物理计算题的应对策略 江西 王金瑞 2012年理化实行同场分卷考试,试卷结构发生了相应的变化,计算题的分值总分虽然没有太大的变化,但每个小题的分值增加了很多,平均每个小题为8分,在解答这类试题时应该考虑一下应对策略: 一、理解题意,分步解答 中考中的计算题一般都设有几问,每一问之间都设有一定的梯度,一般第一问是比较容易的,所以要求同学在解答计算题的过程中,采取的策略是: 要耐心看完试题,将试题中的主要数据理顺,记录在一边。 将数据所涉及的物理概念和计算的公式列在旁边。 设置好计算的先后次序。 先采取代数的形式进行计算,然后再带数字运算。 这样做的目的是为了不失去每一步的步骤分值,避免因试题所占分值太大,丢分太多, 影响考试成绩。 【案例1】“五·一”黄金周,征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图1所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g. (1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少? (2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大? 【诠释】该题有两问,涉及到的数据壶盖的质量44.4g,溢出水的质量是14.8g. 涉及到的公式有密度的公式ρ=m/V和浮力的公式F浮=ρ液gV排 要计算密度公式中涉及到两个数据,一个质量m,一个是体积V,壶盖的质量已知,体积只知道将其放入溢水杯中溢出水的质量,根据阿基米德原理,可以计算出壶盖的体积。 然后通过密度公式就能计算出该材料的密度是多少。 第二问是一个反向的计算,知道空茶壶的质量,知道茶壶材料的密度,计算出该材料的体积,是一个纯粹套公式计算的问题,第二问比第一问还要简单。从该试题还要告诫同学,要耐心看完试题,耐心做好每一步骤,才能有好成绩。 【解答】⑴V盖=V水=m水/ρ水=14.8g/(1.0g/cm3)=14.8cm3 ρ泥=m盖/V盖=44.4g/14.8cm3=3.0g/cm3(或3.0×103kg/m3) ⑵V壶=m壶/ρ泥=159g/(3.0g/cm3)=53cm3(或5.3×10-5m3) 该题是2007年江西省中考试题,分值为4分,现在如果出现可能就是8分,所赋给每一步骤的分值加大,所以要认真解答好每一步骤,得到步骤分。 【案例2】森林是一巨大的天然“氧吧”,因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领,做了如下实验:用一脸盆装6kg的水,水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min,温度升高了5℃.请计算: (1)实验时6kg的水吸收了多少热量? (2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳? (3)100 m2绿地每秒可以放出多少升的氧气?(若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气) 【诠释】该题相对于上一试题,最大的难点是阅读量较大,很多同学没有耐心将试题看完, 加上比较多的数据,不去按照一定的方法理顺关系,运用相应的公式进行计算,放弃解题,这是万万做不得的,可以尝试运用上面同样的方法解答试题。 涉及到的数据: 1.脸盆装kg的水; 2.水面的表面积为0.1m2; 3.经太阳垂直照射15min; 4.温度升高了5℃。 涉及到的公式:Q=cm(t-t0) 第一问6kg的水吸收了多少热量。可以直接带公式计算,只是不知道水的初温,但知道水升高了5℃,也就知道了(t-t0)等于5℃。 第二问若地表植物接收太阳能的能力与水相等,每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳? 这一问的关键是每秒接收多少,刚才是15min,只要除以时间就可以很容易的得到每秒绿色植物所吸收的热量。 第三问,纯粹就是一个数学计算的问题。 【解答】(1)6kg水经15min照射吸收的热量: Q吸=cm(t-t0)=4.2×103 J/(kg·℃)×6kg×5℃=1.26×105J (2)每秒钟获得的能量为:1.26×105J / (15×60) =1.4×102J每平方米绿色植物每秒钟接收的太阳能为:1.4×102J / 0.1=1.4×103J (3)100 m2绿色植物每秒钟接收的太阳能可以放出的氧气为: (1.4×103 J / 103 J)×0.05 L×100 =7L 二、掌握方法、按部就班 计算题在新的评价理念下有一个新的试题质量标准,计算题具有下列特点: ⑴ 题干中不只是简单地罗列计算所需条件,在题干的叙述上创设了一定的情境. ⑵ 题目设计恰当,陈述的语言简明、易懂. ⑶ 题目中提供的数据恰当合理,一般会回避繁琐的数学计算. ⑷ 计算题旨在考查同学们对知识的综合运用,不会刻意追求试题的

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