2016届高考英语语法专项突破第一节名词和冠词针对训练北师大版详细分解.docVIP

第一节　名词和冠词 考点一 名词概要 1．名词的数 名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数之分，不可数名词通常只有单数形式。 2．抽象名词具体化 抽象名词具体化是考查的重点和难点，常见的表达有： 抽象名词 抽象名词具体化 drink 饮料 a drink 一杯饮料 comfort安慰；慰藉 a comfort 一件令人感到安慰的事 feeling感觉；感情 a good feeling 一种愉快的感情 success 成功 a success 一位成功的人或一件成功的事 failure 失败 a failure 一个失败的人或一件失败的事 surprise 惊奇 a surprise 一件令人惊奇的事 difficulty 困难 a difficulty 一件难事 coffee 咖啡 two coffees 两杯咖啡 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 His new book is quite a success. 他的新书获得了巨大成功。 —Would you like some coffee? ——你想喝点咖啡吗？ —Id like a coffee and two beers. ——我想要一杯咖啡两瓶啤酒。 3．名词作定语 名词作定语往往说明被修饰词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等，常用单数形式，但有些以复数形式出现的名词作定语时仍用复数形式。 (1)名词作定语时，大多数情况用单数形式。例如：a shoe factory 一家鞋厂 (2)man，woman修饰名词时，随名词单复数的变化而变化，试比较： a man teacher 一位男老师→ two men teachers 两位男老师 a woman doctor 一位女医生 → two women doctors 两位女医生 a boy student 一位男生→ two boy students 两位男生 [名师点津]　有些名词作定语时用复数形式，常见的有：a clothes shop 一家服装店；a goods car 一辆货车；a customs officer 一位海关官员；sports clothes 运动服。 4．名词的格 (1)有生命的人或物的所有格一般由名词加“s”构成；若是几个人共有，或几个词作为一个单位时，在最后一个名词后加“s”，若表示各自的所属关系时，各名词的末尾都要加“s”。如：Marys dictionary，Mary and Mikes desk，Marys and Mikes mothers。 [名师点津]　表示“某某的家/店铺”的名词所有格，常常省略其名词。如： at Mr.Whites, at the tailors。 (2)无生命的事物的所有格一般采用“of＋名词”的结构。如：the liberation of the country, the window of the house。 [名师点津]　表示时间、距离、天体、金额、国家或城市等的名词所有格也可在名词后直接加“s”构成。如：two weeks holiday, ten minutes drive, Chinas population。 (3)有时，上述两种所有格形式可以结合在一起，构成双重所有格。如：a friend of my fathers。 [考点小结] 名词在高考中的考查形式多样，由于受母语的影响和干扰，在考试中考生往往会陷入命题者所设的“陷阱”中。因此在平时的学习中，考生要对名词的单复数变化，尤其是物质名词、抽象名词的量化方法、名词作定语以及名词的所有格给予足够的重视，掌握名词同义词、近义词在具体语境中的差别，这些都是高考考查的热点和难点。 考点二 冠词的用法 1．不定冠词a/an的用法 (1)单数可数名词前用不定冠词a/an表示泛指。 (2013·福建高考)The “Chinese Dream” is a dream to improve peoples well-being and a dream of harmony，peace and development. “中国梦”是一个改善民生的梦，是一个和谐、和平发展的梦。 (2)在某些抽象名词前加不定冠词可使抽象名词具体化。 Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times. 在困难时期能够买得起一杯饮料是一个莫大的安慰。 (3)不定冠词用在序数词前不表示排序，而表示“再一，又一”。 He missed the gold in the high jump，but will get a second chance in the