建芹班学雷中队会3.doc

四年级“学雷锋我成长 我快乐”中队主题队会 　　1．通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 　　2．利用介绍、表扬、评议等活动形式，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。构建“优良班风、和谐校园”。 3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 1．学生查找有关雷锋的资料、故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。 2．搜集本校、本班同学中学雷锋的好人好事的事迹。 3． 学唱有关雷锋的歌曲《中国少年先锋队队歌》《学习雷锋好榜样》 ；排练小品等 4．主持人：四名前后主持（男、女） 四名中间穿插小主持。 三、活动过程： 1中队长：各小队报告人数（1——4小队）。 小队长：稍息、立正。报告中对长，（）小队共有少先队员（ ），全部出席，报告完毕。 中队长：报告中队辅导员老师，四年级建芹中队共有少先队员67 名，全部出席。我们要召开《学雷锋 我成长 我快乐》主题中队会，请您做指示。 中队辅导员：接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望通过这次主题队会，把雷锋精神发扬下去，并预祝你们活动取得圆满成功。 2．中队长：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而跳动，又有多少人把他的日记做为座右铭，学习一生。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。“雷锋”。（ 全班齐说）。 女2：多少年来，雷锋精神激励着一代代人健康成长。谁知道我们共和国三代领导人对雷锋是怎样高度评价呢？。 （第一小队）队员1领：伟大领袖毛泽东曾说过这样的话：（齐）“向雷锋同志学习。” （第二小队）队员2：邓小平爷爷也这样说（齐）：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。” （第三小队）队员3：江泽民爷爷的题词为（齐）：“学习雷锋同志，宏扬雷锋精神。” （二）认识雷锋： 男1：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！ 女1：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？ 男2：请听 xx同学带来的：《雷锋的生平介绍》 课件：（背景音乐）雷锋1940年出生在湖南一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。三故事联播???故事（一）从小立志? 长大当兵 出行千里? 好事不断 珍惜时间?? 抓紧学习 诗歌朗诵 男：同学们，雷锋的故事当然不止这些！雷锋叔叔你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多。 女：雷锋叔叔， 你离开我们已经很久很久， 但是你的精神永远留在人间。 男： 请听诗歌朗诵《雷锋颂歌》（背景音乐） 小品表演 ：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在社会上的每一个角落。你看，你听： 身边,每个人都可以是雷锋。我们身边也有许多当代的小雷锋，他们不怕苦，不怕累，勤奋学习，帮助他人，谁能来找找看呢? （学生说身边的好人好事）四个同学讲述发生在身边的雷锋故事。七：?同学们，我们聆听了雷锋叔叔那些感人的故事，也讲述了发生在我们身边的雷锋故事，那么我们分小组来讨论一下：什么是雷锋精神，等一下由小组代表发言。 女2：是呀，上个世纪，雷锋叔叔用实际行动感动着那个时代的人，这个世纪，我们也用实际行动传递着雷锋精神，让我们用雷锋格言时刻激励着自己。 …… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 ③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 ⑤青