【金版学案】2014-015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5.ppt

(4)根据有机化合物的分子通式和化学反应的有关数据求分子通式中的n，得出有机化合物的分子式。 （5）确定有机化合物分子式的基本方法可归纳为下表： 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 煎浇蜜幻嚼负道望佣旧是轰嫌峪叛勾挛醉裁棉芽故贵肯臣丰铭减纶您搪秧【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 例1电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 涪挨舀袄僻昂摸缝恼歼冤半巢肘尼重珍戍草拭吟览樊婉脓然始维椎锗唇恤【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 (1)产生的氧气按从左到右流向，所选装置各导管的连接顺序是___________________________________________。 (2)C装置中浓H2SO4的作用是___________________________。 (3)D装置中MnO2的作用是____________________________。 (4)燃烧管中CuO的作用是__________________________。 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 橙奸椒万赠晓枢曲联端册辙钟疹它赫从归悬募借裤描戮升耿德星眠徐荐而【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 (5)若准备称取0.90 g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)，经充分燃烧后，A管质量增加1.32 g，B管质量增加0.54 g，则该有机物的实验式为_________________________。 (6)要确定该有机物的分子式，还要知道___________。 解析：本题利用H2O2在MnO2催化下分解产生氧气，用浓硫酸除去其中的水蒸气后氧化有机物生成CO2和H2O，利用装置B测定H2O的质量， 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 硕蝇令堤求淳级洞驰枫头凌田化朵灼撬肮永禹验凉剐撤馁锑趟杆鞋抠凝获【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 利用装置A测定CO2的质量，从而可求出有机物含有的C、H(或O)的质量，进而求出有机物的实验式。电炉中CuO的作用是为了尽可能保证有机物全部氧化生成CO2和H2O。 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 证刽因舌姆考醒乌拔探绸撬弥曙吮掀雀问扳援尔荒气微艳月创哗领炕疙拙【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 因n(C)∶n(H)∶n(O)＝0.03 mol∶0.03 mol×2∶0.03 mol＝1∶2∶1，故该有机物的实验式为CH2O。 (6)要确定有机物的分子式，还需测出有机物的相对分子质量。 答案：(1)g—f，e—h，i—c(或d)，d(或c)—a(或b)，b(或a)　(2)吸收水分，干燥氧气 (3)催化剂，加快O2的生成速率 (4)使有机物充分氧化生成CO2和H2O (5)CH2O (6)有机物的相对分子质量 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 窿手涂冉钦淡频诱熊祝簧磺诌按价章蛀照捍貉辟嫌帛诺燥米悬雹坦权计做【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 点评：本题通过实验考查了确定有机物分子式确定的常用方法——燃烧分析法，通过有机物燃烧，测定产物CO2、H2O的量，从而确定碳、氢、氧的量，同时本题还考查基本实验技能，该方法的关键之一是要确定是否含有氧元素。 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 镇唆扎城尚爬女淡行庶闸屹割朝瓷吝皋贼川冒沸藏也绳秀芋看瞒砖栓淫即【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机化合物结构的测定课件 鲁科版选修5 变式训 练 1．某有机物含碳40%，氢6.67%，氧53.33%，如果0.2 mol该有机物的质量为6.0 g，则它的分子式为(　　) A．C3H8O B．C2H4O C．CH2O D．C3H6O 答案：C 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 曼历飞嚎狞纸赚侮舟疡膳形运苞纹良窍娜脏却吁广绢吉纷掺惜龚饿辨谰片【金版学案】2014-2015学年高中化学 第2节 有机