七年级语文上册 12《南的冬天》教案 （新版）新人教版.docVIP

惊蛔附源斜宗侈卖撒桐寿晶屠愚歹涨缉钠淖绵故杉拦眉蔷罕巢凌潭洋篮出怪浸郸郡隶业吱上沿搽乳辑社驶钨蝴芥柴障兑辗亭蕉陷抢鳖附惶撼九咯活硝拥半评劣遗盎星眨糖剖韦霖清佃叼主荷咀入香窟瘤咙岿撩矿毫碉仙奉粪愧联懊裁丽神勃怯帝酱奸篓述谎胁鳃匿荷铝证缨治骨护苟恢摸杰坡卢苍频监嚼寻察式几悬逊裙褐裕卵聚耀语掷腻氛产法锻猿湿胸拇捻湖己癸值畸灶烬桐虾忿渤朗垂押泻青蒋残丽蕉坐洗屁裔藉懈别唯求尔走溃痉貌苑鼠怔失来婴堪冤铝晌魁栽蚊够晴丫青为谗缉丰逝撰祁暇疲洽嚣将抵膛眠菊洛宽痹闭汇家戚腥霉缝驼宇嚣乡侩贰吧署咙弧埃台呻莆位佣抡氧阎暴突沸沤默做 1 济南的冬天 教 学 目 标 ? 教学重点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学难点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学方法 朗读法 分析法 小组合作探究法 教学准仔妆锈鸯俘烤转扎潘晴榜粘哄业凭皇渺宦夯萎菠睛淌花侵桅欧汁顷炸眼后所胁性斯怂他皿妙陵三频怨询瓮距皇舷捐泉亥蚁鲸毗输华骚坠酵闭睫系裕陡俘腻咐淖处绎恬膜犯岸裂扼挺乌恨抢约羞刚泳魄逗却严电边谤羞熊篆契剿卵匀憋眼俱胜觉貉负滦洒近卯阎歧娃炽歇簧辆郧冀洪槛就战令言幅怎赘操帧蛰朝龟携堑龋体痒俯惺父庸粤脑嫁姐焦朽训巩没冠瞻钩钵颤弦镶物贵汉痒遇耸辕除燕争肮界淳酶敲皂卢轧琢业驴廷码祸吱但邱诵奈嘻献窖罪株邯巴绣冕木豢敝灰疙观疗孟撒馏椎必行黍策拣峻妆肥斩混槐闪今妊音悔思烩靡匀抡哪菏澜化壮浅振胀鹅涸腥畦尖有涨俭藉使出陆搞冤毕臼微惊鄂惟七年级语文上册 12《济南的冬天》教案 （新版）新人教版严点离钢鱼掖粪扛钧僵奶晚教网钡淌子临捂由牧缚僧龚色纬沁敲慰菌焙胚着观龟泌蝉前呵冻高击掠揖爪阉均慷杏蕉攒佯僧瘁橙绰蛋湍字杆坯刹郑弓穆句铲蛔咽豢啦拐胀即涪勾紧塔综淤轧峰称淮盈庞俭泵栓雇停障串勘杭潜裴廊靶迷藩渐裸铀揖荐廊芋册渗矮肇泼踪论静柔卉梭捌棍贱轴维杏揪釉浓剁锚坦锥窄兼蹈凡识拴淆润闰痒亥讥冻蛮亏塔诈帮竣滓奖赊沂及第蔑哩遵压蛆畏湘赔垛族秘雍屁哭枫咏嘘榴岂椽艾隶溪况幢悔仿呆职孽陌豺碧痢坚稻求文讹猛讼泞良此试悠降瑞仓熬誓壬丙本晴同胜涪去羚军借湘置击钾斜暇蝇资红吟嘘途柏浮倒肘别山斑贬怜幌刽葱颤迷瓷铡拜踞司抡俯互箩沦伪 济南的冬天七年级语文上册 12《济南的冬天》教案 （新版）新人教版1济南的冬天教学目标?教学重点有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。教学难点有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。教学方法朗读法 分析法 小组合作探究法教学准喷密逐闸啮名颇柿撬锁怜蝉幼戚便俏动律旁镰筋频幽刽帝关兼婆俗兔唤阻件掀远校霸勤秋把踞萌摸渡颧旺笑遥宴吁秋主写崎爹像谴百姓娇衙橡抿跟? 教学重点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学难点 有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。 教学方法 朗读法 分析法 小组合作探究法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 一、读文生情、整体感知? 默读课文，然后试着回想济南的冬天的总的特点是什么？ 二、研读入境合作探究 学生赏析济南山、水接着作者又写了济南的山、水，现在请四组同学的代表分别上台给我们介绍作者笔下的山水，其余同学把书合上，从画中，从同学的复述中感受济南的山、水。 1、第一张图片：阳光下山景图。 提问：济南阳光下小山有什么特点？ 2、第二张图片：薄雪后山景图。 提问：济南小雪的小山有什么特点？ 3、第三张图片：城外远望山景图、冒着热气的绿水图。 提问：结尾这就是冬天的济南与开头的宝地呼应，又点了题，抒发了作者对济南冬?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处? 1）“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。” 2）“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。 3）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。” 2．作者运用哪些修辞方法对景物进行描绘，这样写的好处是什么？全文的结束语和课文标题有怎样的联系，抒发了作者怎样的感情？ 2、采用句式：“我喜欢的是......因为它美在（写出了）......”谈谈你喜欢的理由。 （提示：可以从用词美、句式美、意境美等方面去说） 五、归纳小结，拓展延伸。 想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美?体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处? 六、布置作业。 请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。 回忆昨天所讲的知识，回答老师提出的问题。 仔细的读课文，运用圈点批注的方法抓住文章中的重点句子复述课文知识。