七年级语文上册 29《孩子和他的影子》学案（无答案）（新版）新人教版.doc

盲孩子和他的影子 一、学习目标 1、了解童话的特点，理解课文内容。 2、品味文章，多角度侧面感受作品的美。 3、珍惜人间真情，把“爱”给身边需关怀的人，提升自己的生命价值。 二、自主预习 1、自读课文，给加点字注音。 哞哞( ) 咩咩( ) 潺潺( ) 酥( ) 嬉戏( ) 情不自禁( ) 旷野( ) 踉踉跄跄( ) ( ) 泥泞( ) 孪生( ) 2、理解词义。 嬉戏： 潺潺： 踉踉跄跄： 孪生： 情不自禁： 3、走近作者。 金波，原名王金波，__________代诗人，著名儿童文学家，出版诗集有____________________。 4、你知道哪些盲星？ 三、合作探究 （一）整体感知： 1、本文讲述了一个怎样的故事？ 2、找出表现盲孩子心情变化的词句。 3、是什么改变了盲孩子？ （二）深层探究： 1、文章写影子最后变成真人，该如何理解？ 2、盲孩子真的会看到光明吗？如何理解作者这样写的用意？ （三）语言品析： 1、那光点渐渐地变亮了。他从没见过这样美丽的光。他分辨不清那是幽蓝的光，还是翠绿的光，他只知道，在他这永久的黑夜里，此时此刻有了一颗米粒儿大小的光点了。 2、“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……”“光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”他俩说，我们都是光明的孩子。 四、当堂评价 精读课文“他呼唤他的影子，没有回应……月亮出来了。今天的月亮特别亮”，回答下列问题。 1、“他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。”该句中“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”两个词语的位置可以互换吗？为什么？ 2、“声音越来越大”意味着什么？ 3、“月亮出来了。今天的月亮特别亮。”这是不是盲孩子看见的？怎样理解这句话的意思？ 五、拓展提升 被交换的影子 1 童豆豆生得特别美，可她不爱笑，总是静静地坐着，害怕走路。因为豆豆的右腿天生比左腿短一些，走起路来有点跛，即使穿上长裙也遮不住。 2，这天，学校组织去看芭蕾舞《天鹅湖》。太美了！回家的路上豆豆久久回味着。其实她一直喜欢舞蹈，如果能有正常的双腿，做一只耀眼灯光下的白天鹅，她甚至疯狂地想，愿意用自己好听的声音去换。豆豆一边想一边拐进一条无人的小巷子，竟看到同学聂小颜正对着墙上她的影子说话。 3，在豆豆发誓不对任何人说之后，小颜说那不是自己的影子，是用酒窝交换来的别人的影子。, 4，“什么？”豆豆这才明白为什么小颜最近看上去有点奇怪，她的两个可爱的酒窝没有了。, 5，“艾拉婆婆可以帮人换到任何影子。我一直想弹钢琴，可是我的手指不够长，艾拉婆婆帮我找到了一个钢琴天才的影子，条件是我的酒窝。你看我的手指真的长了！”, 6，在豆豆的苦苦哀求下，小颜带她去找艾拉婆婆。, 7，“我可以帮你，孩子，但你拿出什么给别人呢？上帝是公平的。”艾拉婆婆说。, 8，“我的声音吧，我的声音很好听。” 豆豆小声说。“的确很好听，我想会有人需要它的。”艾拉递给豆豆一张写着“248”的小纸片，“后天晚上七点半，晚霞路东边第十五棵树下找一个有136号码牌的人，你们交换号码就能得到想要的影子了。”, 9，到了约定的时间，豆豆果然在那棵树下看到一个女孩，女孩有一双很好看的腿，笔直修长。她打量豆豆很久，从兜里掏出一张纸片，那上面正写着136！, 10，交换过卡片，第二天醒来，豆豆真的有了一双完美的腿，它们简直是为芭蕾而生，优美，修长，可以单腿转20个圈。豆豆很快进了舞蹈班，到市里比赛，获得了金奖。 11，可豆豆的声音越来越嘶哑。她在电话里“喂”的声音不再有人听得出；她大声喊“妈妈”，妈妈也不会回头……少女舞蹈家豆豆又很少说话很少笑了。, 12，上帝是公平的，艾拉婆婆没有说错。豆豆每每经过灯光下人影幢幢的地方都会凝神，不是去寻找什么，而是好希望每个主人都照顾好自己的影子。 1.填空：概括本文的故事情节。 走路腿坡→想换双腿→__________→交换号码→换影成功→__________ 2.文章开头和第11段分别提到豆豆“不爱笑”“ 很少笑”，原因分别是什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.文章运用了伏笔照应的写法，文中有很多处和第11段画线句相照应的句子，请找出一句。 ______________________________________________________________ 4.这篇童话告诉人们什么道理？ _____________________________________