外国的公德教育.docVIP

外国的公德教育在 国内的商场、餐馆、公交车或地铁上，甚至医院、博物馆、电影院等公共场所，小孩子不顾周围人而嬉笑打闹、撒泼打滚的现象很常见，父母要么置之不理，要么束手无策。而绝大多数外国小朋友在公共场所却很懂规矩。差别是如何造成的呢？让我们来看看外国家长对孩子的公德教育。日本：公共场所控制情绪日本家庭教育孩子“内外有别”，指的是对家庭和公共场合要区别对待。在家里，小孩子可以完全放开，因为身边都是父母等可以接受他的亲人，而公共场合周围都是“别人”，没有接受孩子所有表现的义务，所以孩子必须对自己的言行有所收敛和控制，表现出好的一面才不会给别人添麻烦。日本父母还会手把手教孩子，在公共场合怎样的表现才是好的，老师也会教孩子礼仪和规矩。一般素质良好的日本中产阶层的父母，会让孩子从控制自己的情绪开始：无论高兴还是难过都不能不分场合地宣泄，更不能大声叫喊。在孩子能控制自己的情绪之后，日本父母会教孩子怎样和别人谈话、相处。包括尽量站在对方的立场，说让对方宽慰的话；若是观点不一致，不用直接说出自己的真实想法，为避免更进一步的对立，可以暂时展现出低姿态，但保留自己的想法，等条件成熟时再向对方表达。美国：乘校车有30条规矩美国是个自由国度，但这并不意味着孩子们可以不懂规矩。拿乘校车来说，学生们需要遵守的规矩就有30条之多。美国交通局的统计资料显示，每天乘校车的学生占中小学生总数的54%，美国目前有44万辆校车穿梭在居民区和学校之间，每天要接送2500万名中小学生。一年下来，这些校车接送的中小学生就高达100亿人次。每学期开始之前，学校会对需乘校车的学生进行统计，并发给家长和孩子乘校车的规章制度，具体包括：在校车来之前，必须提前5分钟在指定地点排队候车；当校车靠近时，必须站在离路边至少6英尺处，且排队不能延伸到街边；在校车停靠之前必须等待，只有当车停好，门开了并且司机说可以上车后才能上车；如果要从车头前绕过，需确保自己和校车保持10英尺距离，确认自己和司机都在相互能看见的范围内；禁止从车尾穿过；如果学生的东西掉在校车附近，告诉司机帮忙来捡，禁止私自去捡，避免司机看不见学生而发生悲剧。对于以上严格的规矩，多数孩子都能遵守，不过也有少数孩子做不到。因为涉及学生的安全，老师会先对他进行严肃教育，让他明白遵守规则的重要性，再通知家长共同教育。屡教不改的学生，可能会被禁止乘校车。法国：教孩子学会等待尊重他人是法国家庭教育的一个基本点，学会等待便是其中一个重要内容。孩子从小就被父母有意识地培养这种习惯：并非你提什么要求都可以立马得到满足。例如，孩子哭闹，在法国父母看来是一件再正常不过的事，只要哭声不异常，一般都不去理会。几次下来，小孩子就会明白，用哭来要挟父母是无效的。父母们还会教孩子管理时间。去法国人的家庭做客，家里人无论年龄大小，都懂得严格地尊重其他家庭成员的作息时间，小孩也不例外。该几点睡就去睡，闹也没用；该几点起来就得起来，赖床也不成；该几点吃饭就得按时吃饭。记者在法国家庭中从未看到有家长追着给孩子喂饭的情况。家长们还会通过家庭游戏等方式锻炼孩子的独立能力。在公共场合，法国孩子一般颇守规矩。比如按次序排队、不打扰别人、说对不起、说谢谢等。法国学校从小学就开设了公民教育课程，小学主要讲社会生活的规则，如教育孩子要尊重他人、不要打扰别人、什么该做什么不该做等。英国：把餐桌当成课堂作为绅士国度，英国家庭很重视“餐桌教育”。餐前的举手投足是每天要重复的事，他们认为，如果在这些细节上都做不到有教养，别的方面就更难教育了。现代的英国家庭，仍要等家中的老人和女性先坐下，然后才能就餐。传统的英国家庭会在老人或是女性成员入座时，要求在场男性成员，无论年长年幼都要站起再坐下，以示礼貌。在用餐过程中，无论长幼，都要求端坐。刀叉的使用一定要得体。英国的孩子从小就被父母教育正确使用刀叉，永远不要将刀叉锐利的一头对向他人，放置刀叉时也需要轻拿轻放。父母要求孩子，不要在吃饭时发出不雅的声音。不要边说话边喝汤，不要在吃饭时喝饮料。一些年幼的孩子这样做了或是提了要求，都会被父母严厉制止。时间长了，孩子们就习惯了这些规矩。另外，英国人在用餐时间，就是坐在餐桌边吃饭时，谁都不可以打开电视机或看平板电脑，父母首先要做到这一点。在餐桌前，不要轻易打断别人说话，要等到别人说完了再发言。另外，如果自己要离席，需要向在场成员说明后才离开。美国家庭改善亲子关系的10句箴言1.“I care.”（我在乎。）父母和孩子之间，理应相互关心，尽量避免让对方难过或让对方摔跟头。如果一切都不在乎，家庭成员之间就会相互孤立，而在乎，如同纽带，让家庭成为一个紧密的集体。2.“You can have your space. ”（你可以拥有自己的空间。）每个人都要有自己的空间，孩子非常珍惜自己的生活空间，有时候需要和父母保