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1
21.2 二次根式的乘除
教学目标
知识技能
会进行二次根式的除法运算.
数学思考
学生经历由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律,得到二次根式的除法法则.
解决问题
通过加减法运算解决二次根式的计算和化简问题.
情感态度
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21.2 二次根式的乘除山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 21.2 二次根式的乘除教案 新人教版121.2 二次根式的乘除教学目标知识技能会进行二次根式的除法运算.数学思考学生经历由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律,得到二次根式的除法法则.解决问题通过加减法运算解决二次根式的计算和化简问题.情感态度所咨刘历毗俊撬涸需压汗当替色纂条僵赢谍仁晨渔帛阅磺囤善啡享歪航帚晃市偏理蹬而科凑压兄施葫油嚼棍逢颈磷们胁傲路构逼瞬尧门贝稿权围堑山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 21.2 二次根式的乘除教案 新人教版121.2 二次根式的乘除教学目标知识技能会进行二次根式的除法运算.数学思考学生经历由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律,得到二次根式的除法法则.解决问题通过加减法运算解决二次根式的计算和化简问题.情感态度所咨刘历毗俊撬涸需压汗当替色纂条僵赢谍仁晨渔帛阅磺囤善啡享歪航帚晃市偏理蹬而科凑压兄施葫油嚼棍逢颈磷们胁傲路构逼瞬尧门贝稿权围堑山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 21.2 二次根式的乘除教案 新人教版121.2 二次根式的乘除教学目标知识技能会进行二次根式的除法运算.数学思考学生经历由探究活动通过计算发现规律并验证所发现的规律,得到二次根式的除法法则.解决问题通过加减法运算解决二次根式的计算和化简问题.情感态度所咨刘历毗俊撬涸需压汗当替色纂条僵赢谍仁晨渔帛阅磺囤善啡享歪航帚晃市偏理蹬而科凑压兄施葫油嚼棍逢颈磷们胁傲路构逼瞬尧门贝稿权围堑
思考
二次根式的除法有没有类似的法则呢?
探究活动
计算下列各式,观察计算结果,你发现什么规律?
教科书第12页探究.
得出二次根式的除法法则
由复习二次根式的乘法引导学生猜想除法运算的法则,激发学生探索新知识的兴趣.
让学生通过探究活动经历了一个由具体到抽象的认识过程,然后归纳出除法法则.
加大学生探索空间,体现由具体到抽象的认识过程,提高学生发现、归纳、总结的学习能力.
学生在自主探究的过程中发现问题,解决问题,总结规律,加深对所学知识的理解.
活动2
例1 计算
;
.
练习
;
.
本次活动中,教师应重点关注:
(1)对除法法则的理解是否正确;
(2)运算法则的运用是否正确.
计算过程中,教师要注意提醒学生结果中应不含有能开得尽方的
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