(综合版)“的地得”的区别和用法素材.ppt

* 的、地、得 的区分与运用使用错误： 因为我地表现好，老师高兴得奖励我一颗星，相信我会表现地更好！ 疑问：这个句子哪里出问题了呢？纠正错误： 因为我的表现好，老师高兴地奖励我一颗星，相信我会表现得更好！ 　　我们该如何正确使用？有什么好办法可以区分“的、地、得”呢？赶紧来找 找它们的区别与联系吧！ 相同之处：它们都是念轻声“de” ，都是结构助词，起连接作用。 不同之处：它们的搭配及用法却各不相同。 （1）什么样的什么 （2）怎样地干什么 （3）干得怎么样的、地、得 的区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词； 清新的空气安然自得的姿态 他的才华 张开的嘴巴外面的大雨 阴云密布的傍晚 喝茶的时候 2 、 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词； 谦虚地表示严肃地处理 眼睁睁地看着不动声色地说 急匆匆地跑雨不停地下3 、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，结构形式一般为：动词+得+副词。 跑得很快决定得了 讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点 洗得干干净净变得坚强起来 活得悠哉悠哉 惊讶得顿时呆坐在椅子上 根据区分的方式与方法我们总结了小儿歌： 动前土, 名前白,行动后面双人来 五彩（ ）世界 可爱（　）小熊 温暖（ ）家 美丽（ ）梦 幸福（ ）日子 （ ）的天空 （ ）的星星 （ ）的云 迅速（）爬树 快乐（）唱歌 开心（）笑 尽情（）舞蹈 （）地望着 （）地游着 （）地思考 （）地旅行 （）地移动 急（ ）团团转 好（ ）没法说 看（ ）认认真真 玩（ ）开开心心 （）得跳起来 （）得哭起来 （）得不得了 （）得干干净净 静静的（　　 ） 静静地（　　 ） 欢乐的（　　 ） 欢乐地（　　 ） 满意的（　 　） 满意地（　　） 综合杂糅 小雏鹰飞到大树 上方，高兴 喊起来： “我真的会飞啦！而且飞 很高呢！ 的 地 得 呀！怎么变成红色（ ）天啊？小明兴奋（　）手舞足蹈，高兴（　　）跳起来。她情不自禁（　　）大喊：“我要飞！” 的 地 得 得的春天 地来了。( )的小溪 地流着。树木吐出的小芽。 的小花 地开放，（ ）的花香引来了 的蝴蝶，它们在花丛中 地飞来飞去，在 的春风中 地舞蹈，享受着 的春光。 *