2015中的公式输入与表格.docVIP

实习生课堂试教教案 备课时间 2009 年10 月 13 日 教学课题 Wps中的公式输入与表格 工具 年级班次 初二 授课时间 2009.10.19 课时数 一课时 知识目标：掌握wps中常用公式的录入； 掌握wps怎样制作表格，以及基本计算。 技能目标：实际运用所学的知识按照要求准确的完成数学公式的录入； 学生能在wps中制作出一个表格，并能进行基本计算。 教学重点 Wps中数学公式的输入 Wps中电子表格的制作 教学难点 数学公式中“常用公式单元”的运用 数据的计算 教法设计 讲授法、演示法、实践法 课 型 新授课 教 具 多媒体计算机教室 软件配有wps软件 原任教师签字： 年 月 日 重庆师范大学指导教师签字： 年 月 日 教学过程及 时间 教学主要内容（含板书设计及课堂练习设计、作业处理等） 课 前 导 入 教 学 过 程 课前导入： 师：同学们大家好！上节课我们已经基本完成了电子板报工具的学习，今天我们来学习一下制作数学板报或者录入数学题目需要用到的工具。 请大家注意力集中。 教学过程： 数学公式 师： 首先请同学们看一下图片，它的内容是什么？是什么科目的呢？ 生：数学 师：这些内容大家应该学过了，同学们会做这些题目，那同学们知道怎样将这些数学符号进行电脑输入吗？请同学们看一下有哪些数学符号不会？ 生：分式，根式，上下标等 （如同学没有回答，老师可引导回答或自行总结） 师：今天我们就来学习怎样在wps中输入数学公式。 怎样插入数学公式？ 步骤： 师：①选择菜单栏“插入”一项，选择“数学公式”→一组数学公式 弹出数学公式录入虚线框，当这样设置时表示在虚线框中录入的字母以及数字是一个整体。 ②在选择菜单栏“查看”一项，选择“工具条”→“图文符号库”，这是就可以看到很多类型的图文符号，选择“数学类”，点出“常用公式单元”对话框。（如图所示，ppt演示） ③教师演示制作数学公式（学生听课） 注意：讲解清楚光标移动的位置，从而确定录入公式的准确性。（一定要讲清楚） 练习1：请同学们在wps中将题目准确输入： （学生练习，教师指导，如大多数有同一问题不会再集体讲解。） ④同学们输入好公式后，是不是觉得公式太小看不太清楚，这个时候我们应该怎么办呢？ 在数学公式框上点击右键，选择“定制公式格式”一项，然后选择“整体放大”即可。 教学过程及 时间 教学主要内容（含板书设计及课堂练习设计、作业处理等） 表格工具： 下面我们开始进入下一个大的知识点,wps表格工具的运用。 ①怎样插入表格？（结合实例进行讲解） 在wps中， 选择“插入“→”表格“ 一栏， 绘制表格包括“定制”和“自由绘制”两种方式，今天我们来学习“定制表格“ 选定“定制表格“一项制定一张表格。（教师演示） 练习2：绘制一个6行6列的表格，在定制表格时设置行特征与列特征 类型：实线；宽度：0.5；颜色：蓝色 （绘制斜线 选择“表格工具”→斜线） ②美化表格（教师边讲解边操作） 选择表格点击“右键“选择”对象属性“，弹出”表框特征或行列特征“对话框中进行设置即可。 ③.合并表元 选中表格，拖动鼠标选中需要合并的表元，这个时候选中的表元呈现黑色，点击鼠标右键，选择合并表元即可。 练习3：根据实例，将内容填充完整。 ④数据的计算（教师以例子详细讲解） 选中需要输入录入数据的单元格→点击右键→选择“数据处理“”表元计算“一项，“横向求和” 练习4：同学们将例子中所需计算的数据计算出来。 总结：数学公式 表格工具 作业：输出例子2和例子3，要求准确完成。 教学后记 课 堂 教 学 目 标