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探析在中医学养生中应用的价值在中医养生教学中的意义在中医养生教学中学生通过各种形式查阅资料相互讨论交流意见综合和吸收各种信息丰富关于养生问题的答案开阔学生视野在这样的交流互动中学生由以往被动地接受知识变为主动地获取知识因为有了自己的参与获取的知识更深刻更持久这是一种学习方法学习观念上的改变针对教学法中学生反馈的相关问题也让老师了解同学们的思考困惑所在使教学内容更具针对性在交流中也使教师知识结构更完善不断地去学习也是一种教学观念的改变通过分组进行相关问题的探讨培养了同学们相互协作相互交流的团队意识
探析PBL在中医学养生中应用的价值
1、PBL 在“中医养生”教学中的意义 在“中医养生”教学中,学生通过各种形式查阅资料,相互讨论,交流意见,综合和吸收各种信息,丰富关于养生问题的“答案”,开阔学生视野。在这样的交流互动中,学生由以往被动地接受知识变为主动地获取知识,因为有了自己的参与,获取的知识更深刻、更持久。这是一种学习方法、学习观念上的改变。针对PBL教学法中,学生反馈的相关问题,也让老师了解同学们的思考、困惑所在,使教学内容更具针对性,在交流中也使教师知识结构更完善、不断地去学习,也是一种教学观念的改变。通过分组进行相关问题的探讨,培养了同学们相互协作、相互交流的团队意识,提高
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