机械设计课设计乙级减速箱 - 副本.doc

广东工业大学华立学院 课 程 设 计（论文） 课程名称 机械设计课程设计 题目名称 一级圆柱齿轮减速器设计 学生学部（系） 机 电工程 学 部 专业班级 10 机 械 6班 学 号 12011006004 学生姓名 陈毅轩 指导教师 万志锋 2012年 12月 30日 广东工业大学华立学院 课程设计（论文）任务书 题目名称 一级圆柱齿轮减速器装置设计 学生学部（系） 机电信息工程学部 专业班级 10机械6班（汽车方向） 姓 名 陈毅轩 学 号 12011006004 一、课程设计（论文）的内容 设计一套简单的整体设备，包括电动机、传动装置及执行机构。 二、课程设计（论文）的要求与数据 1. 决定传动装置的总体设计方案；? 选择电动机计算传动装置的运动和动力参数；? 传动零件以及轴的设计计算；轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择及校验计算；? 机体结构及其附件的设计；? 绘制装配图及零件图；编写计算说明书并进行设计答辩 设计（论文）各阶段内容 地点 起止日期 1 机械设计课程设计下达任务书及指导 1#105 2012.11.8（11周） 2 拟定设计方案、机械系统总体设计 图书馆 2012.11.15（12周） 3 执行机构设计、传动装置总体设计与计算 图书馆 2012.11.22（13周） 4 传动件设计、总装图及装配图设计、零件图设计 宿舍 2012.11.29（14周） 5 编写设计计算说明书，交课程设计初稿（电子版） 1#105 2012.12.6（15周） 6 机械设计课程设计复稿（电子版） 1#105 2012.12.20（17周） 7 上交机械设计课程设计（电子版与纸质版） 1#105 2012.12.30（18周） 五、应收集的资料及主要参考文献 1. 杨可桢主编，《机械设计基础》，高等教育出版社，2011 2. 陈立德主编，《机械设计基础课程设计指导书》，高等教育出版社，2000 3. 王少岩主编，《机械设计基础实训指导书》，大连理工大学出版社，2004 4. 吴宗泽 罗圣国主编，《机械设计课程设计手册》，高等教育出版社，2006 发出任务书日期： 2012 年11月 8 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2012 年 12 月30日 教学单位责任人签章： 目录 摘要：  齿轮传动是现代机械中应用最广的一种传动形式。它是由齿轮、轴、轴承及箱体组成的减速装置，用于原动机和工作机或执行机构之间，起匹配转速和传递扭矩的作用。齿轮减速器的特点是效率高、寿命长、维护方便，因此应用广泛。本设计讲述了带式运输机的传动装置——级圆柱齿轮减速器的设计过程。首先进行了传动方案的拟定同轴式级圆柱齿轮减速器为传动装置，然后进行减速器的设计计算（电动机的选择、V带设计、齿轮传动设计、轴的结构设计、选择并验算联轴器、键的选择和校核和轴承的润滑、大齿轮加工工艺编制等内容）运用软件进行齿轮减速器的二维平面设计，完成齿轮减速器的二维零件图绘制和装配图的绘制。关键词：齿轮啮合 轴传动 传动比 传动效率 工作时有轻微震荡和部分噪音；要求齿轮使用寿命为10年，三班工作制； 工作要求: 载荷平稳，环境清洁。 三：电动机的型号的确定 1、选择电动机类型： 选用Y系列三相异步电动机 2、选择电动机功率 运输机主轴上所需要的功率： P=FV/1000=900×2.5/1000=2.25KW 传动装置的总效率： ，，，， 分别是：V带传动，齿轮传动（闭式，精度等级为8），滚动轴承（深沟球轴承一对），联轴器（弹性联轴器），运输带的效率。 取： 所以： 电动机所需功率：Pd=P/η=2.25/0.824=2.731kW 查《课程设计》表16-1 取电动机的额定功率 3、选择电动机的转速 滚筒的转速： n筒=60×1000V/πD=60×1000×2.5/π×400=119.427r/min 电动机的合理同步转速： 取V带传动比范围(表2-2)＝2～4；单级齿轮减速器传动比＝3～6则总传动比合理时范围为=6~24。故电动机转速的可选范围为n筒=（6~24）×119.427=717~2867r/min 符合这一范围的常用同步转速有1000和1500r/min。 根据容量和转速，由有关手册查出有三种适