电子商务业务流程B2B_说课课件.pptVIP

课程设计结构 本班是12级计算机电子商务专业的学生，通过一个学期公共基础课和一个学期专业基础课的学习，已经有了一定的电子商务理念，构建了基本的电子商务知识体系。能积极主动思考，上课互动性较好。 缺点在于实操技能欠缺，理论实践尚未融会贯通。通过本次仿真实训课，能够达到理论联系实际的教学目的。 本节课节选自尚建成主编《电子商务基础》第二版第七章《电子商务应用与管理》中B2B交易流程的实训课内容。 设计课时： 4课时 180分钟 电子商务交易流程按照电子商务类别的不同，分为B2B、B2C和C2C三种，教材是结合在一起讲解的，鉴于中职学生基础较差，接受能力较慢，所以我在授课的过程中，将两部分的内容分开来，分别讲解，分别实训。 本次仿真实验课采用的平台是南京奥派信息技术有限公司开发的德意电子商务立体化实训平台-电子商务应用平台的B2B实践模块。 知识目标 通过讲解和实训让学生掌握B2B交易流程的一般流程； 能力目标 通过熟练进行仿真实操课的训练培养学生的动手能力； 情感目标 通过系统后台管理实操，在教学中教育学生要以诚信为原则，培养良好的商业道德和商业诚信。 中职电子商务专业学生必须掌握电子商务流程操作的一般步骤，所以我把电子商务业务流程的操作步骤确定为本节课的重点，并通过教师的模拟演示来突出重点。 由于不同网站在操作程序上可能有些差异，但大同小异，让学生学会灵活运用，所以我把熟练在各大电子商务网站上实现网上购物的操作过程确定为本节课的难点，并通过学生的实际操作和教师的指导来突破难点。 ① 连接互联网，学生调试网络，登录电子商务实验室平台(22:8081); ② 教师在电子商务实验室平台添加实验任务，上传教学资料； ③ 学生下载案例和实验报告到自己文件夹，阅读案例，教师和学生一起探讨案例，制作电子商务交易流程图。 通过学生操作，教师辅导、答疑，完成整个流程的仿真实验。 采购商在前台采购商品，下订单→供应商受理订单、销售商品→物流商货物配送→完成整个交易过程。 登录阿里巴巴网站（），下载贸易通，注册成为会员，以采购商身份查询商品信息、发布求购信息，并与供应商进行网上洽谈和交易。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 4 5 6 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实物情景法 分层教学法 仿真模拟实验法 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd