【四清导航2014年秋八年级语文上册 18 阿西莫夫短文两篇知识点训练 新人教版.docVIP

【四清导航2014年秋八年级语文上册 18 阿西莫夫短文两篇知识点训练 新人教版.doc

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18.阿西莫夫短文两篇 得分 卷后分 自我评价 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) jié(劫)难   追溯(sù)   鸟臀目(tún) 潮xī(汐) yǔn(陨)石 褶皱(zhě zhòu) 地壳(qiào) 金属铱(yī) 二氧化guī(硅) 2.根据提示,修改下面一段文字。(6分) ①带着《同一个世界,同一个梦想》的期盼,奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中,一名(神态自若、英姿飒爽、神清气爽)的香港青年高举“祥云”火炬,开始了圣火在中国境内的传递。 (1)第①句中有一处标点符号使用错误,将书名号改为双引号。 (2)第②句有一处语病,将“拥抱”和“迎接”互换位置。 (3)第③句的括号内选出一个合适的词语:“英姿飒爽”。 3.指出下面各句使用的说明方法。(8分) (1)大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。(列数字) (2)这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。(作比较) (3)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。(下定义、作比较) (4)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(打比方) 4.下列加点成语使用恰当的一项是( A )(5分) A.年轻意味着责任,意味着希望,年轻怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢? B.三年时光匆匆离去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潸然泪下。 C.湖南卫视举办了《爸爸去哪儿》真人秀节目,孩子们的表现成为许多观众茶余饭后活灵活现的话题。 D.人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5.分析下列加点词是如何体现说明文语言特点的。(6分) (1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。 “几乎所有”既说明了板块学说解释了绝大多数地质现象,具有重要意义,又没有将科学问题绝对化,体现了说明文语言的科学性、严密性。 (2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。 “似乎”一方面说明恐龙生活的时期,泛大陆的不同地区大都比较暖和,为恐龙生存提供了条件,另一方面也留有余地,并没有否认全球环境的多样性。 6.(2012·北京)综合性学习。(10分) 《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”,培养学生的节水意识,某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中,请你完成下面的任务。 (1)京北地区大致覆盖了昌平、延庆、怀柔和密云四个区县,是北京市重要的水源和生态屏障地,保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料,概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。 材料一:延庆县治理白河流域的主要措施有:围绕白河主干河道,加强水土保持监督执法力度;营造水保林,发挥灌草植被的生态功能,以实现山区自然保水;规整河道,修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程,以保护水资源。 材料二:密云县治理石匣小流域的主要措施有:建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程,增加蓄水量;构建拦水、蓄水的三道防护体系,层层设防,节节拦蓄,以减少水土流失;推行清洁农业,控制农药、化肥的施用,以解决生态污染问题;营造适宜生长、具有保水保土功能的林草,以涵养水源。 ①种植保土保水植物;②重视水利工程的建设。 (2)分析下图,提取主要信息,并用一句话概括北京水资源的现状。 北京市人均水资源量与国际缺水标准比较图 主要信息:北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准,甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。现状:北京水资源极度匮乏。 (3)某同学在专题展览的“留言薄”上写了寄语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等) 上句:水源告急,首都市民节约用水迫在眉睫; 下句:措施得力,京北地区涵养水源功在千秋(或:办法多样,郊区两县保护水源造福京城) 7.根据语境,将文段补写完整。(10分) 科学是美丽的,它是开在人类心灵之野的一朵玫瑰,是闪在广袤宇宙的一颗明星,是亮在黑暗征途中的一座灯塔,是点燃人类智慧的一束火花。 8.下列加点字注音无误的一项是( D )(5分) A.遗骸(hái)   地壳(ké)   蟾蜍(chán) B.潮汐(xī) 褶皱(zhé) 携带(xié) C.追溯(shuò) 膨胀(péng) 溅起(jiàn) D.劫难(jié) 鸟臀目(tún) 两栖(qī) 9.下列词语书写有误的一项是( A )(5分) A.漂移  陆地  缓慢  豪无疑问 B.汇聚  流逝  碰撞  两栖动物 C.恐龙  灭绝  悲惨  天衣无缝 D.覆盖  措施  膨胀  冰天雪地 10.阅读下面材料,围绕“怎样保护濒危

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