【四清导航2014年秋八年级语文上册 24 大道之行也知识点训练 新人教版.docVIP

24．大道之行也 得分 卷后分 自我评价 1．生难字。 与(jǔ)　　　　 睦(mù)　　　　 矜(guān) 分(fèn) 恶(wù) 2．重点词语解释。 (1)大道之行也(政治上的最高理想；施行) (2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(老而无妻的人；老而无夫的人；幼而无父的人；老而无子的人；残疾人；供养) (3)男有分(职分，文中指职业、职守) (4)女有归(女子出嫁) (5)货恶其弃于地也(憎恶) (6)不必藏于己(一定) (7)是故谋闭而不兴(谋略，谋划) (8)盗窃乱贼而不作(造反，害人；兴起) (9)故外户而不闭(大门) (10)是谓大同(理想社会；和，平) 3．通假字。 (1)选贤与能(“与”通“举”，选拔) (2)矜、寡、孤、独、废疾者(“矜”通“鳏”，老而无妻的人) 4．一词多义。 (1)修eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(讲信修睦（培养）,盖简桃核修狭者为之（长）)) (2)闭eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是故谋闭而不兴（阻塞）,故外户而不闭（关）)) (3)道eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(大道之行也（理想）,道路以行（路）)) (4)独eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(矜、寡、孤、独、废疾者（老而无子的人）,故人不独亲其亲（单单）)) (5)亲eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故人不独亲其亲（动词，以……为亲）,故人不独亲其亲（名词，父母）)) (6)为eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(天下为公（是）,不必为己（为了）)) (7)故eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(是故谋闭而不兴（因为）,故外户而不闭（所以）)) 5．古今异义。 (1)盗窃乱贼而不作 贼eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：害人,今义：偷东西的人)) (2)大道之行 大道eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：政治上的最高理想,今义：大路)) (3)女有归 归eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：女子出嫁,今义：回归，回来)) (4)是故谋闭而不兴 兴eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：产生,今义：兴盛)) (5)盗窃乱贼而不作 作eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：发生,今义：从事某种活动)) (6)讲信修睦 修eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：培养,今义：修改)) 6．词类活用。 (1)故人不独亲其亲(名词的意动用法，以……为亲人) (2)不独子其子(名词的意动用法，以……为子女) (3)选贤与能(动词用作名词，有才能的人) (4)故外户而不闭(名词作动词，把门窗合上) 7．重点句子默写。 (1)说明了政权财富都属于社会的全体成员，而不属任何个人的句子是天下为公。 (2)体现了社会成员间应当建立良好关系的句子是讲信修睦。 (3)体现了“大同”社会的关爱的句子是矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 (4)在“大同”社会里，现实社会中的“谋”“盗贼”等诸多黑暗现象将不复存在；代之而兴的是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。 (5)写出与《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”意思相近的句子是老有所终，壮有所用，幼有所长。 (6)写出与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是故人不独亲其亲，不独子其子。 8．重点句子翻译。 (1)大道之行也，天下为公。 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。 (2)选贤与能，讲信修睦。 把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事)，(人人)讲求诚信，培养和睦(气氛)。 (3)故人不独亲其亲，不独子其子。 所有人们不单纯只有奉送自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。 (4)男有分，女有归。 男子要有职业，女子要及时婚配。  一、课内阅读 1．作者描述的大同社会的根本特征是什么？(6分) 天下为公，选贤与能，讲信修睦。 2．默写表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱的句子。(6分) 使老有所终，壮有所用，幼有所长。 3．请你写出与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。(6分) 故人不独亲其亲，不独子其子。 4．请你写出文中与“路不拾遗，夜不闭户”表意相近的语句。(6分) 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。 5．课文中所提到的“大道”和“大同”有什么区别？(6分) “大道”，古代指政治上的最高理想，其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”，可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。 6．如何理解“人不独亲其亲，不独子其子”这句话？(6分) 这句话的意思是说，每个人都应推己及人，把奉养父母、抚养儿女的心意扩大到其他人身上，使全