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五年级上册知识点总结 动词的第三人称单数(单三) 1.一般情况下,直接加-s如:cook-cooks, like-likes 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es. 如 do-does go-goes watch-watches(看) wash-washes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies4.特殊 have-has 动词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing, 如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing, 如:run-running stop-stopping swim-swimming sit-sitting get-getting 名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s, 如:book-books, bag-bags, cat-cats, 2.以s. x. sh. Ch.结尾,加-es, 如:bus-buses, box-boxes, watch(表)-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives(小刀) thief-thieves(贼) 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen mouse-mice(老鼠) child-children potato-potatoes tomato-tomatoes 不可数名词 bread面包 rice大米 Meat肉 beef牛肉 chicken鸡肉 Juice果汁 water水 milk牛奶 Coke可乐 tea茶 candy糖果 同音词 buy-by-bye meet-meat to-too-two sea-see 反义词 big大的-small小的 long长的-short短的 tall高的- short矮的 wrong错误的-right正确的 bad坏的-good好的 happy开心的-sad伤心的 缩写 does not-doesn’t let us-let’s(让我们) I would like-I’d like(我想要) what is-what‘s I am-Im is not-isnt are not-arent they are-theyre do not-dont 特殊疑问词 what 什么 who(关于人的提问)谁 where(关于地点的提问)哪里 how(关于出行方式、身体的提问)怎样 what time(关于时间的提问)什么时候 Lesson1 What is she doing? in the playground/classroom 在操场上/教室 ride a bike/horse骑自行车/马 in the park在公园 read a book/books读书 at the sports centre 在运动中心 play basketball/football/tennis/ping-pong 打篮球、踢足球、打网球、打乒乓球 have a match比赛 next week下周 现在进行时的用法 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为 主语+be+动词ing 3.现在进行时的否定句: 主语+be not+动词ing 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 be+主语+动词ing 现在进行时的提问: what+be+主语+ 动词ing? 回答: 主语+be+动词ing. What is she/Eve doing? She is skating. lesson2 Dont be late next time! come in 进来 be late迟到 next time下一次 sit down坐下 stand up 站起来 open the door/window 打开门/窗户 close the door/window 关上门/窗户 Listen to me.听我说 Don’t talk.不要说话。 Look at the blackboard.看黑板。 Dont look at your book.不要看你的书。 P19 lesson3A computer has a keyboard.
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