【金识源】014年秋高中数学 1.2.2 函数的表示法学案 新人教A版必修1.docVIP

1.2.2函数的表示法 一﹑【学习目标】 （1）理解函数的三种表示方法； （2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数； （3）通过具体实例，掌握简单的分段函数及应用． 二﹑【自主梳理】 1、回忆引入：初中学习的函数表示法有哪些？ 。 例：下列各题用的什么函数表示法？填入括号内。 （ ） 名称 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 王伟 98 87 91 92 88 95 张诚 90 76 88 75 86 80 赵磊 68 65 73 72 75 82 2、请画出函数y=|x－3|的图象？你首先想到的 是做什么？ 。 你发现两个函数y=x－3和y=3－x与函数 y=|x－3|有什么关系？ 3、定义： （1）分段函数指： 。 你能举出在日常生活中分段函数的例子吗？ （2）映射指： 。 理解“映射”概念所抓的要素是： 。 映射与函数概念有什么区别？ 【重点领悟】１．如图为一分段函数的图象，则该函数的定义域为__________，值域为__________． 解析：由图象可知，第一段的定义域为[－1,0)，值域为[0,1)； 第二段的定义域为[0,2]，值域为[－1,0]． 因此该分段函数的定义域为[－1,0)[0,2]＝[－1,2]，值域为[0,1)[－1,0]＝[－1,1)． 答案：[－1,2]　[－1,1) ２．已知函数f(x)＝求f(2)，f(－3)的值． 解：∵2＞0，∴f(2)＝22＝4． ∵－3≤0，∴f(－3)＝0． ３．求下列函数解析式： (1)已知f(x)是一次函数，且满足3f(x＋1)－f(x)＝2x＋9，求f(x)． (2)已知f(x＋1)＝x2＋4x＋1，求f(x)的解析式． 解析：　(1)由题意，设函数为f(x)＝ax＋b(a≠0)， ∵3f(x＋1)－f(x)＝2x＋9， ∴3a(x＋1)＋3b－ax－b＝2x＋9， 即2ax＋3a＋2b＝2x＋9， 由恒等式性质，得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2a＝2，,3a＋2b＝9，)) ∴a＝1，b＝3. ∴所求函数解析式为f(x)＝x＋3. (2)设x＋1＝t，则x＝t－1， f(t)＝(t－1)2＋4(t－1)＋1， 即f(t)＝t2＋2t－2. ∴所求函数为f(x)＝x2＋2x－2. 【探究提升】求下列函数解析式． (1)已知2feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＋f(x)＝x(x≠0)，求f(x)； (2)已知f(x)＋2f(－x)＝x2＋2x，求f(x)． 解析：　(1)∵f(x)＋2feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＝x，将原式中的x与eq \f(1,x)互换， 得feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＋2f(x)＝eq \f(1,x). 于是得关于f(x)的方程组eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f?x?＋2f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＝x，,f\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)))＋2f?x?＝\f(1,x)，)) 解得f(x)＝eq \f(2,3x)－eq \f(x,3)(x≠0)． (2)∵f(x)＋2f(－x)＝x2＋2x， 将x换成－x，得f(－x)＋2f(x)＝x2－2x， ∴将以上两式消去f(－x)，得3f(x)＝x2－6x， ∴f(x)＝eq \f(1,3)x2－2x. 【学法引领】１．怎样了解分段函数以及分段函数有关问题的处理方法？ 　　　　　　２．映射与函数的区别与联系？ 解析：１，①研究分段函数的性质时，应根据“先分后合”的原则，尤其是在作分段函数的图象时，可先将各段的图象分别画出来，从而得到整个函数的图象． 分段函数是一个函数． 定义域是各段自变量求值的并集，写定义域时区间端点需不重不漏． 值域是各段函数值的并集． 最大值是