大洲大洋导学案.docVIP

主备：王林林 审核：初一地理组 审核时间： 使用人： 使用时间： 第二章第一节《大洲大洋》导学案 【学习目标】 知识与能力 1.利用地图、资料说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例 2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡。 3.掌握七大洲的名称、位置、轮廓、分布特征及其分界线，能准确、规范地填图 4.掌握四大洋的名称、位置、分布特征及与各大洲的相对位置。 过程与方法 读图表资料，分析全球海陆分布和大洲大洋分布特点等相关问题。 情感态度与价值 认识人类探索地球面貌的过程，产生求知欲和探索精神 【学习重点】 1、地球表面海陆分布特点 2、七大洲的名称、位置、轮廓、分布特征及其分界线 【学法指导】读图分析法、合作探究法 【学习过程】 一、情景导课，确立目标 同学们观察地球仪能发现地球表面什么颜色最多，宇航员在太空中看到的也是一颗蔚蓝色的星球，更像一个水球，那为什古人给地球起名叫“地球”呢，这节课我们就一起来探讨一下（请同学们阅读学习目标） 二、自主学习，疑难梳理 学习任务一：（请同学们阅读课本P32-34页） 了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况 （一）读图分析： 观察地球仪，读“世界海陆分布及面积比较图（图2.1和图2.2）”，“东西半球划分图（图2.6）”，“水半球和陆半球图（图2.4）”，对比地球表面海陆面积及海陆分布形势。 （二）自主归纳：（如有疑问，组内交流） 1、地球上任何两个大小相等的半球中，陆地面积 （大于或小于）海洋面积。 2、世界海陆面积比例：地球表面积约5.1亿平方千米。其中陆地占 %；海洋占 %。即 分陆地， 分海洋。 3、世界海陆分布 （均匀与很不均）。 （1）从南北半球看：陆地主要集中在 半球，但是北极周围是 ；海洋集中在 半球，但南极周围是 。 （2）从东西半球看：陆地主要集中在 半球，而 半球的海洋面积比较广阔。 4、阅读了解人类探索地球面貌的历程，你有何感受呢？ （三）知识反馈： 学习任务二：（请同学们阅读课本P34-37页） 区分半岛、岛屿、大陆、大洲、海、洋、海峡， 记住七大洲、四大洋的名称、分布、面积大小及洲界 （一）读图观察： 1、观察“世界地形图（课本后附图）”，“大陆、半岛、岛屿与海洋图（P34页图2.5）”，分清半岛、岛屿、大陆、大洲、海、大洋、海峡等概念。 2、读图2.6大洲的分布图，找到七大洲和四大洋的名称和位置。 3、读图2.10四大洋的形状和大小、图2.11七大洲的轮廓和面积，了解其轮廓，比较其面积大小。 4、洲界是人为划定的，请同学观察世界地图和图2.7找出各大洲分界线： 大洲 界线 亚洲—欧洲 亚洲—非洲 亚洲—北美洲 北美洲—南美洲 （二）读图展示：在大屏幕上指图回答2、4题 （三）知识反馈：在下图快速填出七大洲和四大洋的名称 三、合作探究，成果展示 （结合东西半球图、南北半球图，小组探究讨论） 1、描出赤道、南北回归线、南北极圈。观察并回答问题。 （1）赤道穿过的有哪些大洲？ （2）赤道穿过哪些大洲的大陆？ （3）完全在北半球的大洲有哪些？ （4）完全在南半球的大洲有哪些？ （5）东半球主要有哪些大洲？ （6）西半球主要有哪些大洋？ （7）环绕北冰洋的大洲有哪几个 （8）环绕南极洲的大洋有哪几个？ 2、在洲界中有人工开凿的运河，但开凿运河不是为分开大洲而开凿，那么开凿运河的意义是什么？完成下表（9、10组） ? 沟通的大洋 连接的大洲 所属国家 苏伊士运河 ? ? ? 巴拿马运河 ? ? ? 四、点拨释疑，能力提升。 运用前面学习南北半球和东西半球的划分掌握大洲大洋的分布。掌握分布时要注意几点：（1）赤道及其他几条重要纬线穿大洲的大致位置（2）七大洲和四大洋的相对位置（大洲一南一北对称分布）（3）大洋分布也可根据其与大洲的相对位置来掌握 课堂小结（组内成员谈谈各自的收获，并提出问题。请2个小组展示本课小结，师生共建知识结构） 五、训练测评，反馈矫正。 1.读图回答： （1）从半球位置看，左图是 半球。 (2)A 洲，B 洲，C 洲，D 洲。 (3)E 洋，F 洋，G 洋。 (4)在图上标出地球自转方向。 2.读东西半球图 (1)既被赤道穿过，又被南北回归线穿过的大洲是 。 (2)既有阳光直射，又有极昼、极夜现象的大洲是 、 。