- 1、本文档共42页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教 师 备 课 本
姓名: 崔海霞
学科: 美术
年级: 三 年级 下 册
日期 2016 年 2 月 19 日
数学教学进度及课时安排
岳家庄小学 2013-2014学年度第二学期 三年级 崔海霞
周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 水墨游戏 2 2
重重复复
2 3 曲曲直直 2 4 平平稳稳 2 5 感受音乐 2 6 多彩的梦 2 7 变幻无穷的形象 2 8 未来的建筑 2 9 难忘的朋友 2 10 快乐的节日 2 11 动物的花衣裳 2 12 多彩的窗户 2 13 彩线贴画 2 14 立体的画面 2 15 我们班级的标志 2 16 家乡的桥和塔 2 17 会“演戏”的玩具 2 18 电脑美术——“喷笔”画画 2 19 保护珍稀野生动物 2 20— 认识图形标志 2 第1课 水墨游戏
学习目标:
1、尝试使用中国画的工具,材料。
2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。
3、培养学生热爱民族传统艺术。
教学重、难点:
重点:认识、掌握工具材料的使用,掌握墨的焦、浓、重、淡、清画法。
难点:用合适的笔、墨语言进行绘画创作。
教学准备:
毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。
教学过程:
一、导入:
出示一幅中国画,并结合课本插图《荷花小鸡》引导学生进行欣赏。
展示课件让学生直观认识什么是中国画,并出示课题“水墨游戏”。
二、新授:
1、教师边实践边介绍中国画的工具材料。
(1)毛笔:羊毫(软)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。
(2)墨汁(一得阁、中华)、墨块(收藏、欣赏)。
(3)纸(生宣纸:吸水性强、画写意画用,熟宣纸:吸水性差、画工笔画用)。
(4)砚台(收藏、欣赏作用更多,实用性较小,取而代之实用性更强的是用盘子)。
2、在认识工具材料的基础上,教师边示范,边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量、用墨的量。
三、创作:
1、参照上一环节中教师示范,请学生与教师一起练习,探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。
2、布置作业,画一幅有浓、淡变化的水墨画。
3、教师巡回指导,鼓励学生大胆做画,敢于用水、用墨、敢于下笔。
四、展示评价:
1、征集学生优秀作业,组织学生谈谈体会,讲教训、经验。最后教师小结、评价并布置下节课所要的学习工具、材料。
2、组织学生清理卫生,教育学生热爱环境卫生。
五、教学反思:
第2课 重重复复
学习目标:
1、认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特色,提高审美素养。
2、学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。
3、联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中。
教学重、难点:
重点:让学生掌握重复排列的设计方法。
难点:运用合适的元素进行排练联系。
教学准备:
火柴棒一盒、画具、范作等。
教学过程:
一、组织教学,师生问好。
二、课件创设情景,诱导发现,导入新课。
师:同学们,现在有一家设计公司要开发一种新的项目,想请同学们帮忙搞设计,你们有信心吗?一会儿,就在我们班级进行评比,选出最佳设计作品送给设计公司,你们说好吗?
师:大家一定很想知道,公司要求我们设计什么?我们先看一幅画就知道了。
1、教师出示课件范图,让学生发现重复排列的特点。
师:同学们边欣赏,边思考。这幅画有什么特点?(点击课件)
(1)老师点击鼠标,鱼儿向左重复连续排列。
(2)点击鼠标,鱼儿向右重复连续排列。
(3)点击鼠标,鱼儿向上重复连续排列。
(4)点击鼠标,鱼儿向下重复连续排列。
2、引导学生概括出重复的概念。
师:谁能把刚才看到的说一说?
小结:像这样,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。板书课题:重重复复。
三、观察质疑,操作交流,讲授新课。
1、让学生根据所学的二方连续纹样,摆出一些重复的基本形式。
师:重复构成的规律,真特别。下面请同学们动动脑筋,把老师这儿的泡塑鱼排列一下,这些鱼儿还可以怎么排列着游?
下面的学生,拿出信封里的鱼儿,在方格垫板上摆一摆。把你们所想的都摆出来。教师随着学生演示完毕,逐步把骨式图贴于黑板上。
引导学生小结:重复排列的方式是多种多样的。
2、发挥学生的想象里在一次让学生摆出不同的重复形式。
师:鱼儿除了这几种排列外,还有其他的排列方式吗?
同学再摆一摆,通过学生动手操作,发现还有多种重复排列的方式,待学生操作完毕,各组派代表把鱼的排列图展示给
您可能关注的文档
- 2016广西专业技术人员继续教育考试答案创新与创业能力建设试题和答案8.11详细分解.doc
- 2016广西专业技术人员创新与创业能力建设培训考试题(六套附答题技巧)详细分解.docx
- 2016惠州二模语文试卷详细分解.doc
- 2016惠州语文一模(试题附答案)详细分解.doc
- 2016必修一第一章1详细分解.ppt
- 2016年黑龙江铁力南苑花园小区项目规划方案44p详细分解.ppt
- 2016必修3课件:模块高考热点透视(共34张)详细分解.ppt
- 2016年高考时事热点链接分析详细分解.ppt
- 2016房山一模详细分解.doc
- 2016房山中考一模化学详细分解.doc
- 2025年休闲食品健康化转型下的市场拓展策略与渠道创新报告[001].docx
- 农村电商服务站品牌建设:2025年运营模式创新与品牌传播报告.docx
- 2025年互联网金融平台合规整改与金融科技监管的合规监督与可持续发展策略.docx
- 2025年短视频平台内容监管与平台社会责任关系研究报告.docx
- 农产品溯源体系在农产品质量安全监管中的信用体系构建与实施策略研究.docx
- 2025年工业互联网平台数据备份与恢复策略创新方案探讨.docx
- 2025年线上法律咨询服务平台法律咨询行业竞争策略研究.docx
- 农业产业集群农产品流通体系构建与发展机制报告.docx
- 智能制造领航者:2025年3D打印技术在规模生产中的应用效果分析报告[001].docx
- 农村金融服务创新与农村金融消费者权益保护法规实施效果分析报告.docx
文档评论(0)