2014年高考二轮资料编写 写作2 建议信.docVIP

写作指导：立基点 找要点 添亮点 有特点 考纲解读 能根据文字、图表或图画提供的信息写短文。 能写出语境连贯、结构完整的短文，清楚地叙述事情，明确表达自己的观点和态度。 能在写作中做到文体规范、内容完整、结构清楚、主题突出、语句通顺、用词恰当。 解题步骤 审题---找要点---打草稿---修改润色---誊写 ★ 技巧点睛： 正确拼写单词，准确使用语法和词汇。 时态人称保持一致。 恰当使用词汇和搭配。短语优先原则。 句式多样，长短搭配原则。 添加句子间或段落间的衔接词。 时间分配。 量力使用复杂结构。 写好开头和结尾。 重在达意。内容定档，语言定分。 书写、分段、要点是与阅卷老师建立感情的唯一途径。 语篇练习： 根据下列要求和提示，完成审题谋篇、遣词造句、连句成篇等写作过程。 假设你是李华，你的好友李明在交友过程中遇到了困难。请你根据以下提示用英语给他写一封信，给他提出一些建议。 帮他分析原因。 2. 给他提出建议 3. 陈述你帮助他的具体打算。 100个词左右。 一、审题谋篇 1. 确定文体：该篇要求写 。 2. 确定主体时态：主要以 时态为主。 3. 确定主体人称：针对对方提出的问题给出适当建议，多采用 人称。 4. 内容要点：根据李明的来信给他提出有关如何交友的建议，因此要点明李明来信的内容，针对问题，给出合情合理的建议。 二、遣词造句 1. 词汇： (1).很难与他人交流 ___________________________________ (2).感到孤独 ________________________________________ (3).采纳下面的建议 ___________________________________ (4).了解他人的兴趣 ________________________________________ (5).积极参与 ________________________________________ (6).耐心听他人说话 _________________________________ (7).随着时间的流逝 ______________________________________ (8).和…交朋友 _____________________________________ 2. 句式练习 一句多译 (1).你在信中说，你与别人交流时有困难。 a. In your letter, you said you ___________________ communicating with others. b. In your letter, you said you _____________________ communicating with others. c. In your letter, you said it ____________________ communicate with others. (2).我相信你可以克服的，只要你能遵循一下几点建议。 a. I believe you can just so long as you can . b. I think you can ____________so long as you can . (3).在班级举行讨论的时候，你要积极参加，并且积极表达自己的观点。 a. In a class discussion, you’d better _______ and ___________actively. b. When taking part in a class discussion, you should ______________________________ and tell others