九年级物理全册 第13章 第1节 分子热运动教案1 （新版）新人教.docVIP

分子热运动 【教学目标】 【知识与技能】 1、知道一切物质是由分子组成，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 【过程与方法】 1．通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。 3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。 【情感态度与价值观】 用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。 【教学重点】 通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。 【教学难点】 指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。 【教学方法】 情景教学法、实验法 【教学过程】 （一）、复习引入： 【师】我们知道物质是由分子组成。分子很小，肉眼看不见，直径约为10-10m，那么我们怎么知道分子是运动还是静止的？ （一个学生打开香水，学生慢慢闻到香味，引导学生回答。） 【生】借助电子显微镜观察。 【师】你们有没有闻到教室里有一股香味，哪些同学闻到了？ （此时有些同学还未闻到香味，有意识引导学生注意到同学闻到香味的先后顺序，这时那个打开香水的学生出来示意是他打开了香水瓶） 【师】