高中论述文写作三.pptVIP

特性分析 * * 高中论述文写作（三） 浙江省岱山中学 语文组 程宜芬 chengyifen_1999@163.com ?“酱紫 ”“涨姿势 ”“尼玛”“萌萌哒”“duang等等网络热词在坊间乃至媒体已屡见不鲜，成为“新常态”。网络热词能够折射出时代进步和社会多元。但流行网语的使用也会使低俗词汇泛滥，冲撞到中华文化根基和民族固有的语境，违反道德规范、动摇文明底线，不可等闲视之。（特性分析） ——中国江西网-江西日报 《也说网络热词》 一、概念阐释 特性是指事物的特有性质，它反应一个事物在其现象、本质、发展过程等方面与其他事物的不同之处。特性分析又叫定性分析，它是要将某事物和其他事物区别开来，认识某事物在现象、本质、发展过程等方面与其他事物的不同之处的一种思维方法。 例一、本质分析帮助审题，确定立意 二、应用举例 阅读下面的文字，根据要求作文。 一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么”为题，作有奖征答。获奖的三个答案是：1、一位艺术家殚精竭虑地完成了一件作品，望着作品吹口哨；2、小孩在沙滩上忙了一天，用砂石筑成一座城堡；3、外科医生完成了一个经历8小时的手术，终于救活了一条生命。 看了这些答案，你有何感想呢？请全面理解材料，选取其中一个角度，谈谈你对快乐的理解。 创造的快乐 享受过程的快乐 尽职尽责的快乐 艺术家的快乐 小孩的快乐 外科医生的快乐 “当参军蒋琬力劝不转马谡时，诸葛亮深知法律的巨大作用，为了使蜀国能够完成统一的大业，他才决义忍痛执法。” 二、应用举例 ——《评诸葛亮的“三哭” 》 例二：本质分析，揭示事物内在特征、本质 这一哭，集中表现了他不仅是一位非凡的军事家，而且是一位有远见卓识政治家。 他并未把责任归咎于马谡就完事，而是引咎自责，还敢于公开承认自己误用马谡的错误，并因悔恨而痛哭，表现了他宽广的胸襟和严于律己的高贵品质。” “当兵卒把马谡的首级献于阶下时，孔明大哭不已，说：‘吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰‘马谡言过其实，不可大用。’今果应此，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛苦耳！’这是第三哭。 由于马谡刚愎自用，独断专行，违背军令，使街亭失守，北伐功亏一篑。马谡自知死罪难逃，留下遗言，希望诸葛亮照顾他的家小。诸葛亮‘挥泪’曰：‘吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱’。这是孔明的第一哭。 这一哭表明诸葛亮同马谡间的深厚情谊。……感情愈深就愈表明这位军事家治军严明，赏罚无私，严于律己，不以情乱法。” “党风抓得好，则‘庶人不议’，这是一种情况，相反地，党员和干部如果当官做老爷，也可能招致没有人说‘不’字。非不说也，不敢说也。” ——《说“不”字》 这里有两种不说‘不’字的情况，是需要仔细察辨的。面对相同的“没有人说‘不’”这一现象，作了具体分析，指出了其中不同的本质。” 二、应用举例 对因工作马虎造成损失的官僚主义者，一些人称之为“马大哈”。像把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，一点之差扔掉十多万元的主儿，称“马大哈”就比较恰如其分。而如果大凡诸如此类，一律视之为“马大哈”，就有点小瞧了这类人物。…… 近日《文汇报》载，上海市南汇县领导干部架不住外商“邀请” 前去“考察”，因外商“每人补贴买了一台彩色电视机”，他们就黑心写了一份严重弄虚作假的培训小结报告欺骗组织，造成国家直接经济损失282万元。 可见，“马大哈”都是有其所以“马大哈”的原因的，切不可轻易地送给他们这么个轻松的冠冕。有些贪污受贿，违法乱纪分子，是巴不得在这顶帽子下开小差的。他们希望的便是把策划于密室的勾当在东窗事发时以“马大哈”三字大事化小，小事化了，以掩盖其不可告人的罪责。 ——《他们不是“马大哈”》 这篇文章对现实生活中那些被人们称为“马大哈”的人物进行了本质分析，指出另一部分的“马大哈”，其实“打起小算盘来比谁都精明。”他们很乐意被称作是“马大哈”，以便“大事化小，小事化了，以掩盖其不可告人的罪责”。 1、进行特性分析，须先观察，再思考。 2、思考过程，找出事物的共性，再区别事物的个性，本质特性 。 三、注意事项 四、实战演练 目前，电视媒体经常组织各种类型的真人秀节目。请你在观察和思考的基础上，以《我谈“真人秀”》为题，以本质分析为主，写200-300字的语段。 （1）所谓真人秀，是表现真实人物处于某种情境中的言行表现的综艺节目。这些人物往往是明星大腕，让观众可以时刻观察到当事人的一言一行。与传统综艺节目相比，少了些预设做作，多了些真相还原。真实的充满吸引力的场景，让观众也体验到了别样的欢乐和惊艳，拥有如看大