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实验__4__实验报告教学班级：14学生学号：2014114191学生姓名：朱晓琛实验日期：2015/4/17 实验地点：X7204(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的1．掌握多路分支结构的程序设计，以及switch语句的使用方法；2．学习通过程序调试来跟踪程序运行过程，查看程序运行过程中各个变量的取值变化 情况。二、实验任务1．模拟二人猜拳游戏：剪刀石头布。要求：（1）给出选项菜单如下**********新一局************1.出剪子 2.出石头 3.出布 ******************************* 请输入选择的数字： 根据两个用户输入给出猜拳“战况”。2.键盘输入一个数，判定：能不能被3、5和7整除，并如果失败输出失败的具体原因。3. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。三、实验结果（源程序 + 注释）1. //*********************//甲方 乙方//*********************#includeiostreamusing namespace std;void main(){int a,b;char c;cout1=石头endl;cout2=剪刀endl;cout3=布endl;coutinput a,b:;cinab;c=a-b;switch(c){case -1:cout甲胜endl;break;case -2:cout乙胜endl;break;case 0:cout平局endl;break;case 1:cout乙胜endl;break;case 2:cout甲胜endl;break;}}2#includeiostreamUsing namespace std;void main(){int a,b,c,d;char sum;cout请输入一个数字endl;cina;if(a%3==0)b=0;else b=1;if(a%5==0)c=0;else c=2;if(a%7==0)d=0;else d=4;switch(sum=b+c+d){case 0: cout能同时被3,5,7整除endl;break;case 1: cout能被5,7整除endl;break;case 2:cout能被3,7整除endl;break;case 3:cout能被7整除endl;break;case 4:cout能被3,5整除endl;break;case 5:cout能被5整除endl;break;case 6:cout只能被3整除endl;break;case 7:cout3,5,7都不能整除endl;break;}}3. #includeiostreamusing namespace std;void main(){int year,month,day,n=0; cinyearmonthday; switch(month){ case 12: n+=30; case 11: n+=31; case 10: n+=30; case 9: n+=31; case 8: n+=31; case 7: n+=30; case 6: n+=31; case 5: n+=30; case 4: n+=31; case 3:{ if(year%4==0year%100!=0||year%400==0) n+=29; else n+=28;} case 2: n+=31; case 1: n+=0;} n=n+day; coutn; }实验__5__实验报告教学班级：14 学生学号：2014114191 学生姓名：朱晓琛实验日期：2014/4/24 实验地点：X7204(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 1．一只猴子摘了N个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的一半又多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个。2．将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。3. 编程实现十进制整数和八进制整数之间的转换（即将10进制数转换为8进制数，或将8进制数转换为10进制数）。（ 提示：在程序中计算xy，可采用教材p233的pow(x,y)，以及文件包含命令#include cmath）1#includeiostreamusing namespace std;void main(){int n,m,i;cinm;m=1,i=1;do{n=2*(m+1);m=n;i=i+1;}while(i10);cout桃子的数目为:nendl;}2#includeiostreamUsing namespace std;void main(){int a;cou